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深圳澳際教育托福培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu):深圳澳際教育

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更新時(shí)間:2024-12-28

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深圳托福培訓(xùn)哪個(gè)好
 

深圳托福培訓(xùn)哪個(gè)好?選擇澳際教育,對(duì)于留學(xué)生們來(lái)說(shuō),雅思托福等留學(xué)考試是不可避免的一個(gè)難關(guān),澳際教育針對(duì)留學(xué)學(xué)員設(shè)置的托福系列課程,由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課,根據(jù)學(xué)員需求、英文水平、考試目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn),在短期內(nèi)幫助學(xué)員有效提升托福成績(jī)。大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往會(huì)遇到很多問(wèn)題,如獨(dú)立學(xué)習(xí)自制力差,缺乏引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法不對(duì)以致于效率低下,缺乏階段性檢測(cè)和分析所以屢考不過(guò)等。在調(diào)研了學(xué)生們的需求后,澳際英語(yǔ)教研組精心推出了雅思系列課程,從“教、學(xué)、管、理”四方面,致力于系統(tǒng)地幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)能力。深圳托福培訓(xùn)費(fèi)大概多少錢?關(guān)于深圳托福培訓(xùn)費(fèi)大概多少錢這個(gè)問(wèn)題,不同的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)用也是不相同的,費(fèi)用在幾百、幾千到上萬(wàn)都有,具體的培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)課程、課時(shí)的不同而不相同。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容也不同,自然造就了培訓(xùn)課程質(zhì)量的不同和價(jià)錢的高低,怎么去選擇一家課程性價(jià)比高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),推薦大家一定要了解一下深圳澳際教育。

深圳托福培訓(xùn)哪個(gè)好?澳際教育的課程
  • 1.

    Toefl 基礎(chǔ)班
    適合能夠集中學(xué)習(xí),提升英語(yǔ)基礎(chǔ)運(yùn)用能力,想要掌握托福考試精華,CET-4英語(yǔ)水平,正確使用詞法和復(fù)合句、語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)等句法的學(xué)員。

  • 2.

    Toefl 強(qiáng)化班
    適合能夠集中學(xué)習(xí),提升英語(yǔ)基礎(chǔ)運(yùn)用能力,想要掌握托福考試精華,CET-6英語(yǔ)水平,基本了解Toefl考試題型及基本解題技巧的學(xué)員。

  • 3.

    Toefl 突破班
    適合具備*英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)以上水平,靈活、正確使用詞法和復(fù)合句、語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)等句法,曾經(jīng)參加過(guò)Toefl考試,基本了解Toefl考試題型以及基本解題技巧的學(xué)員。



深圳托福培訓(xùn)哪個(gè)好?澳際的教學(xué)模式

澳際的師資
澳際教育的老師 有前命題人、閱卷人、 一線老師、經(jīng)驗(yàn)豐富
輔導(dǎo)分階段
輔導(dǎo)分階段, 循序漸近, 配套輔導(dǎo)資料齊全
上課形式
網(wǎng)絡(luò)課程+集訓(xùn)面授課相結(jié)合 多面專注教學(xué)輔導(dǎo) 全程領(lǐng)學(xué)指導(dǎo)
不受影響
不管你身在何處, 上課都不受影響。 面授課在周六日和寒暑假開課。
輔導(dǎo)效果
輔導(dǎo)內(nèi)容緊扣考綱與教材, 緊跟考試動(dòng)態(tài)走 課程重復(fù)開課。
配備班主任
配備班主任、 一直服務(wù)到考試為止 全程跟蹤學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺
深圳托福培訓(xùn)哪個(gè)好?選擇澳際教育


01
學(xué)習(xí)規(guī)劃師

一位學(xué)習(xí)規(guī)劃師通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),對(duì)學(xué)習(xí)情況、*、性格、興趣等眾多因素,進(jìn)行測(cè)評(píng)分析,制定初步學(xué)習(xí)規(guī)劃

02
個(gè)性學(xué)習(xí)方案

由學(xué)習(xí)規(guī)劃師、任課老師、班主任、教研老師聯(lián)合制定學(xué)習(xí)提升方案, 即以課程定靶向,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)突破提升

03
*教師

一位教師,一對(duì)一教學(xué)即以學(xué)生定老師,從*知識(shí)、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā),給學(xué)生定制好方案

04
專職班主任

一位班主任跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí),監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、效果評(píng)估,習(xí)慣培養(yǎng)等服務(wù),為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)


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