武漢英語(yǔ)學(xué)習(xí)之專(zhuān)家精華方法匯總篇

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性已經(jīng)是不言而喻的了，可實(shí)際生活中，很多武漢英語(yǔ)學(xué)習(xí)初學(xué)者仍然對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)一頭霧水，不知從何開(kāi)始。今天，武漢新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的專(zhuān)家為大家總結(jié)出了武漢英語(yǔ)學(xué)習(xí)的精華，希望對(duì)廣大武漢英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者能有所幫助。 首先，心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果。一方面，武漢英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者要對(duì)外語(yǔ)保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個(gè)字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅(jiān)持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克；另一方面，還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會(huì)無(wú)情地吞噬著你的一部分記憶成果；該補(bǔ)漏時(shí)不補(bǔ)漏，漏洞就會(huì)不斷積累擴(kuò)大。所以需要有自律能力，約束自己按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。 其次，看寫(xiě)讀聽(tīng)背，多管齊下效率高。記憶科學(xué)通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)，無(wú)可辯駁地證明：眼手口舌腦的綜合運(yùn)用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。武漢英語(yǔ)學(xué)習(xí)者尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則，搞不好學(xué)成“殘疾英語(yǔ)”，或一聽(tīng)就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子英語(yǔ)”。 此外，英語(yǔ)單詞的記憶也很重要。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團(tuán)亂麻。因?yàn)楸车亩际敲撾x了句子和課文的“死”單詞，大腦對(duì)這類(lèi)東西格外難以留下印象。孤立地背“死”詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此，即使記住了一部分“死”詞，它們也多屬“殘障人士”罷了。 如何使單詞“起死回生”呢？武漢新動(dòng)態(tài)的專(zhuān)家傳授大家的方法就是——背句子！就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的有感情的句子。背了，再對(duì)家人、朋友、同事說(shuō)出來(lái)。在大量的背誦與“賣(mài)弄”中，多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實(shí)際上，這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語(yǔ)言最重要的“語(yǔ)感”！ *，還要把英語(yǔ)作為一門(mén)文化來(lái)學(xué)。正如不懂*文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規(guī)”一樣，缺乏西方文化常識(shí)就難以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“這是我的滑鐵盧！”指一次失敗。) 因此，要想把英語(yǔ)學(xué)深學(xué)透，必須把英語(yǔ)不僅僅作為語(yǔ)言，而且作為文化去感悟！而這，也許就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最有魅力的地方。 現(xiàn)在報(bào)讀經(jīng)典常規(guī)課程，就有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)： 免費(fèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 免費(fèi)英語(yǔ)水平測(cè)試 免費(fèi)純外教英語(yǔ)沙龍 在這樣一個(gè)酷熱襲擊的六月，新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)更為大家送上驚喜優(yōu)惠活動(dòng)——“英語(yǔ)輕松學(xué)，分期任你選”！新動(dòng)態(tài)“職場(chǎng)英語(yǔ)援助計(jì)劃”全面啟動(dòng)，現(xiàn)在起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可分期支付學(xué)費(fèi)，并可享受0利息和0手續(xù)費(fèi)。