主講老師: 平衡智慧講師團
課程受眾: 企業(yè)高中基層管理團隊及全體員工
課程時間: 2天授課方式: 案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評授課特色: 氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設(shè)自由問答時間解決實際困惑
課程背景：
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標，卻難以實現(xiàn)？
為什么團隊上下缺乏激情和進取精神，不能積極創(chuàng)造佳績？
為什么團隊成員的個人素質(zhì)不錯，但團隊整體的忠誠度和凝聚力卻不夠？
為什么團隊目標制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？
為什么團隊里看起來比較負責(zé)任，但總感覺到不能真正地負責(zé)任到位？
為什么團隊常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標計劃無法實現(xiàn)？
為什么市場環(huán)境很好，企業(yè)卻不能抓住機會實現(xiàn)快速發(fā)展？
團隊的凝聚力和執(zhí)行力，已經(jīng)越來越被認為是企業(yè)目標能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素?！短嵘芾韴F隊凝聚力和執(zhí)行力》這個課程越來越受重視，世界上優(yōu)秀的企業(yè)已經(jīng)把該課程列為每年的必修課程，通過不斷強化團隊精神，提高團隊成員的忠誠度和凝聚力，提升團隊執(zhí)行力，來實現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的目標。
一流執(zhí)行、三流戰(zhàn)略 強于 一流戰(zhàn)略、三流執(zhí)行
三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗
課程收獲:
讓團隊成員
提高團隊整體的激情和領(lǐng)導(dǎo)力
明白個人和團隊的關(guān)系，提高忠誠度，凝聚力，與企業(yè)實現(xiàn)共贏
清晰了解，提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重要意義
領(lǐng)悟到，如何在團隊中創(chuàng)造執(zhí)行的文化，執(zhí)行的氛圍
在體驗式訓(xùn)練中學(xué)到，提高執(zhí)行力就是目標導(dǎo)向、全力以赴、不折不扣
在案例分享中體會到，區(qū)分“表面負責(zé)任”和“完全負責(zé)任”
學(xué)習(xí)到，如何通過加強目標、計劃、時間管理來實現(xiàn)過程管控，完成企業(yè)目標。
課程大綱：
*部分 提高團隊激情、忠誠度和凝聚力
一個有戰(zhàn)斗力的團隊一定是一個有激情的團隊；一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的管理者團隊。夢想是個人激情的引發(fā)起，愿景是團隊激情的核動力
如何激發(fā)個人夢想
如何塑造團隊愿景
如何提高團隊成員的忠誠度
如何激勵你的團隊
視頻賞析：從一段視頻中去感受領(lǐng)袖的激情、風(fēng)采及感召力
第二部分 提高團隊執(zhí)行力對團隊目標實現(xiàn)的重要意義
何謂執(zhí)行力，執(zhí)行的實質(zhì)
何謂團隊，優(yōu)秀團隊的六大特征
提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重大意義
案例分享：全球執(zhí)行力典范—西點軍校的執(zhí)行力核心精髓的介紹
第三部分 提高團隊執(zhí)行力的四大方面
文化面：管理層強烈的執(zhí)行意識，文化重視，戰(zhàn)略重視，創(chuàng)造執(zhí)行氛圍
創(chuàng)造執(zhí)行文化氛圍的四個條件
視頻學(xué)習(xí)：看執(zhí)行的決心和立場
案例學(xué)習(xí)：看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng)造執(zhí)行的文化和氛圍
心態(tài)面：積極負責(zé)，信任支持，創(chuàng)新思路，推動計劃有效執(zhí)行
意愿與方法：
案例分享：小陳的“真的不能”和“真的不愿意”
體驗式游戲：意愿百分百，方法無窮大
信任欣賞：
成本*的團隊是相互不信任的團隊
信任減少內(nèi)耗，提高效率
信任讓人愿意負責(zé)任，愿意全力以赴
每個人都具備欣賞的能力，每個人都有值得被欣賞的部分
欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng)造佳績
故事分享：信任的力量---臺灣女作家的一篇文章中欣賞的力量
故事分享：欣賞的力量---只有媽媽欣賞我
案例分享：一個員工如何在欣賞中快速成長
體驗式游戲：團隊成員間的信任支持，讓團隊力量堅不可摧
主動負責(zé)：
負責(zé)任不僅僅指擔(dān)當(dāng)責(zé)任，更是以負責(zé)任的心態(tài)去實現(xiàn)目標。
團隊精神的“龍骨”就是負責(zé)任
從“喂藥故事”理解功勞與苦勞的不同
從“張勤發(fā)貨”理解真正的負責(zé)任=令到事情發(fā)生
小組討論：新員工入職后三種情況的責(zé)任劃分
溝通協(xié)調(diào)：
溝通的基本是尊重人性五原則
單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同
案例討論：一個經(jīng)理如何處理一個憤憤的主管來告狀
制度面：嚴格的責(zé)任劃分，制度和流程越有操作性，越有利于執(zhí)行
嚴密的制度是執(zhí)行的保證：海爾執(zhí)行力四法則
優(yōu)化的流程確保高效：麥當(dāng)勞優(yōu)化流程的啟發(fā)
清晰的標準讓行為可度量可糾偏：聯(lián)想集團案例分享
執(zhí)行中，需要堵住的四個借口
制度重在執(zhí)行：案例學(xué)習(xí)--看日本人如何管理*工程
細節(jié)決定成?。簛碜远?zhàn)的啟示，維納民謠給我們的啟發(fā)
行為面：加強目標、計劃、時間管理，嚴格過程管控，實現(xiàn)企業(yè)目標
加強目標、計劃、時間管理，讓工作有序高效開展：SMART原則、5W2H、甘特圖
視頻欣賞：鵝卵石的故事
案例分析：一個計劃實施無效的問題根源在哪里
過程管控：加強事前、事中、事后控制，確保目標實現(xiàn)，PDCA管理循環(huán)
案例分析：從“質(zhì)量事故”和“計劃拖延”看，如何進行過程控制，以避免死后驗尸？
注：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成*企業(yè)實際情況的個性化方案。
