主講老師: 平衡智慧講師團(tuán)
課程受眾: 公司副總、*經(jīng)理等中基層管理人員，有培養(yǎng)價值的基層骨干
課程時間: 2天
授課方式： 案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點(diǎn)評
課程特色: 氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時間解決實(shí)際困惑
【課程背景】
為什么企業(yè)有很好的目標(biāo)難以落實(shí)到計劃行動？
為什么最初的計劃總是很難以實(shí)現(xiàn)？
為什么企業(yè)面臨多項(xiàng)工作并行處理的時候，就顯得慌亂，缺乏整體統(tǒng)籌？
為什么有了目標(biāo)有了計劃，但結(jié)果總是讓人不理想？
為什么有些員工總是很忙，卻效果一般？
為什么有些員工總覺得時間不夠，而有些員工卻覺得無所事事？
為什么企業(yè)的很多工作前緊后松，只有到*期限大家才全力以赴？
目標(biāo)計劃時間管理，是確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵能力，現(xiàn)在越來越被企業(yè)重視，《目標(biāo)與時間管理》這個課程已經(jīng)成為很多優(yōu)秀企業(yè)的重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，在這些企業(yè)中，稱之為“常規(guī)武器” 。
【課程收獲】
讓參訓(xùn)人員
掌握目標(biāo)設(shè)計的原則
掌握基于目標(biāo)，利用系統(tǒng)思考的方法做任務(wù)分解的關(guān)鍵要領(lǐng)
學(xué)會利用系統(tǒng)思考的方法，對多項(xiàng)工作的同時推進(jìn)做統(tǒng)籌安排
掌握時間管理的關(guān)鍵方法，高效利用時間
學(xué)會對計劃做跟蹤監(jiān)督糾偏，以確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
【課程大綱】
*部分 目標(biāo)設(shè)計
目標(biāo)設(shè)計的思維方法介紹：全腦思維&系統(tǒng)思考&思維導(dǎo)圖
全腦思維的四個方面
系統(tǒng)思考的五個因素
系統(tǒng)思考的結(jié)構(gòu)化分解思路
思維導(dǎo)圖的的運(yùn)用思路
制定目標(biāo)的原則：SMART原則
案例討論：如何基于公司戰(zhàn)略，利用科學(xué)的思考方法做目標(biāo)設(shè)計。
第二部分 任務(wù)分解
擬定工作計劃的思維和原則
計劃管理的PDCA管理循環(huán)
計劃管理的5W2H方法
計劃管理的有效工具：甘特圖
工作分派時應(yīng)考慮的三個因素
第三部分 時間管理
時間管理的“八大竊賊”
現(xiàn)場測試：每個人反思自己的時間管理能力
時間管理的方法之一：艾森豪威爾原理
時間管理的方法之二：帕累托原理
時間管理的方法之三：Quiet An Hour
時間管理的方法之四：清理你的辦公桌
時間管理的方法之五：排除干擾，學(xué)會說“No”
時間管理的方法之六：鋸齒效應(yīng)
時間管理的方法之七：高效時間區(qū)隔法
時間管理的方法之八：有效授權(quán)
時間管理的方法之九：團(tuán)隊加強(qiáng)溝通
時間管理的方法之十：開有效會議，避免議而不決
時間管理的方法之十一：簡化流程，明確制度
時間管理的方法之十二：若干小技巧
第四部分：跟蹤控制---幫你加強(qiáng)過程控制，提高執(zhí)行力，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
執(zhí)行中的常見八大誤區(qū)分析
如何從心態(tài)上提高執(zhí)行力
如何從行為習(xí)慣上提高執(zhí)行力
如何從制度的制定與執(zhí)行上提高執(zhí)行力
控制三環(huán)節(jié)：事前（預(yù)測問題）、事中（解決問題）、事后（例外事件例行化）
案例分析：從“客戶投訴”和“計劃拖延完成”看，如何進(jìn)行過程控制，以避免死后驗(yàn)尸？
注：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成*企業(yè)實(shí)際情況的個性化方案。
