【教學(xué)目標(biāo)】
篆刻學(xué)習(xí)的4個(gè)層次：
1。篆刻基礎(chǔ)階段：臨摹秦漢印，從文字反寫在印面上并將它刻出來到能初步掌握刻印的全過程，從與臨本大體相似到比較相似，完成一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
2。為臨摹的較高級階段：能臨摹明清流派印，能較熟練掌握臨刻的全過程到能自行刻制一方姓名印。
3。為創(chuàng)作的初級階段：有了臨摹的基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)入創(chuàng)作階段，從平均式創(chuàng)作到能刻朱文和白文，以及其他樣式的印章，且布局合理，文字比例協(xié)調(diào)，疏密得宜，文字不顛倒、不篆反、不刻錯(cuò)，進(jìn)入一個(gè)由易至難的過程。直到能以秦漢印風(fēng)格和明清流派印風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作。
4。為創(chuàng)作的較高級階段，學(xué)員不僅能創(chuàng)作各種各樣的印章，而且能刻邊款，不僅能較好地分朱布白，且字法、書法、章法、刀法都能涉及，并取得一定的藝術(shù)效果。這一個(gè)層次中很重要一條是能刻邊款和拓邊款，真正完成篆刻的全過程。
【教學(xué)內(nèi)容】
教學(xué)步驟：
篆刻的工具
執(zhí)刀和運(yùn)刀練習(xí)
基本刀法的練習(xí)
白文線條的練習(xí)
鉤摹印稿練習(xí)
粗白文印的臨摹
細(xì)白文印的臨摹
朱文線條的練習(xí)
明清流派印賞析
浙派印風(fēng)賞析
晚清六家印風(fēng)賞析
邊款的刻制方法
拓邊款的實(shí)踐
篆刻創(chuàng)作初步（全面復(fù)習(xí)已學(xué)的篆刻的臨摹方法，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（詩句、吉語、姓名等）在教師的輔導(dǎo)下完成印章的創(chuàng)作。）
觀摩體驗(yàn)（在學(xué)習(xí)了篆刻的一般刻制方法，并經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館或印社，讓學(xué)生對印史、歷代印章的實(shí)物和印材等能有更感性直觀的認(rèn)識(shí)。）
