弟子規(guī)與8090員工職業(yè)化素養(yǎng)

針對課程的描述 企業(yè)為什么要選擇《弟子規(guī)》培訓(xùn)課程？ ——您的企業(yè)也許存在以下狀況： 1、員工的責(zé)任心不強(qiáng)； 2、忠誠度不高，老是跳槽； 3、員工不從大局考慮企業(yè)的利益； 4、員工太自我，不守規(guī)矩，不聽勸告，沒有禮貌 5、員工沒有敬業(yè)精神 6、渾天度日，沒有上進(jìn)心，不主動 無論歷史中有過多少荒唐或者智慧的爭論，那些真正能打動人們心靈的智慧總能穿破王權(quán)與歷史的塵埃，繼續(xù)照亮人們前行的路，因?yàn)槿祟愑肋h(yuǎn)都聽從智慧與善良的召喚。無論我們是否珍惜，古代的先賢都已經(jīng)逝去，學(xué)習(xí)他們并不是為了他們，而是為了我們自己。今天我們依然面臨很多職場中的困惑與困難，讓我們堅(jiān)守這一天的平靜，感悟《弟子規(guī)》帶給我們的智慧與力量。 企業(yè)為找不到滿意員工而發(fā)愁，員工也未找不到滿意的公司而傷心，無論造成這一切的原因有幾千種，歸根結(jié)底只有“做人”與“做事”兩種，《弟子規(guī)》短短1080個(gè)字，講述了做人做事的基本道理，百年的時(shí)間已經(jīng)證明它的價(jià)值，但是，《弟子規(guī)》再怎么好也只能幫助兩種人，一種是相信它的人，一種是明白它的人。如果兩種都不是，那就是“佛有意渡人人無心歸去”了。 課程收益: 1、使員工行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”； 2、增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神，對工作更具責(zé)任心； 3、提升員工忠誠度和對工作的使命感； 4、關(guān)心同事，愛護(hù)企業(yè)的一草一木 5、打造積極主動的工作習(xí)慣 6、培養(yǎng)積極樂觀的價(jià)值觀 培訓(xùn)建議 培訓(xùn)課題名稱 弟子規(guī)與8090員工職業(yè)素養(yǎng)提升 *效果培訓(xùn)天數(shù) 1天 培訓(xùn)形式 體驗(yàn)式培訓(xùn)風(fēng)格，突出“實(shí)戰(zhàn)”特點(diǎn)，注重應(yīng)用，其中理論講解40%，案例分析與討論30%，小組練習(xí)及實(shí)戰(zhàn)20%，項(xiàng)目游戲5%，互動答疑5%。 培訓(xùn)空間安排 魚骨圖形式座次安排 *效果參訓(xùn)人數(shù) 不限 培訓(xùn)對象 中基層管理與基層員工 課程內(nèi)容 *篇 總敘 《弟子規(guī)》的來歷與價(jià)值 孝悌與感恩在職場中的作用 案例：兩個(gè)能力相當(dāng)?shù)母笨偟母傔x結(jié)果 愛別人、愛世界、愛企業(yè)不僅是態(tài)度，更是大智慧（生存之道） 第二篇 入則孝出則梯 “馬上”與等等的區(qū)別---執(zhí)行力 拖延是致命的缺點(diǎn) 如何對待責(zé)備與委屈 做一個(gè)好下屬從做一個(gè)好學(xué)生開始 做一個(gè)有心人，把領(lǐng)導(dǎo)的困難想到前面 做非常規(guī)的事情要先打個(gè)招呼 別因貪小便宜讓上司看白了，以后的路還長 與領(lǐng)導(dǎo)同步并不是拍馬屁 自律的人讓領(lǐng)導(dǎo)省心 給領(lǐng)導(dǎo)提意見的藝術(shù) 對待同事與領(lǐng)導(dǎo)要有一顆真誠的心 對同事要友愛，對老員工要謙卑，別逞能 做事要守規(guī)矩，對人要懂禮節(jié) 禮節(jié)要恰如其分落落大方 對于其他*的上級也要尊重 第三篇 謹(jǐn)而信 謹(jǐn)慎是一種修煉 做一個(gè)有緊迫感的員工 做事注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣 對工作要“講究”不能“將就” 做事量力而行，不吹噓 舉止端莊不毛躁、不輕浮 讓敬業(yè)成為一種素養(yǎng)，不戴面具活著 遇到困難的工作要從容不迫、勇于擔(dān)當(dāng)， 公司的謠言與是非場要遠(yuǎn)離 要讓同事先有準(zhǔn)備再找他 回答問題要簡明清楚 言必信 行必果 不惡意的歪曲事實(shí) 滿嘴臟話討人厭 對于自己沒有搞清楚的事不亂說 做不到的事不輕易答應(yīng) 永遠(yuǎn)不搬弄是非 看到他人的長處，學(xué)習(xí)他人的長處 攀比一塊首飾的人一定沒有大出息 別人怎么對待自己根源在于自己 能力不足與惡意犯錯(cuò)不同 做一個(gè)直面錯(cuò)誤的人 第四篇 泛愛眾 而親仁 只看你怎么做，不看你怎么裝、怎么說 承認(rèn)同事的長處更顯自己的氣度 做人堂堂正正，不做變色龍 多干正事，少背后說同事的長短 與人溝通要看時(shí)機(jī) 贊美可以讓壞人變好---員工激勵(lì) 案例：兩個(gè)老太太 多付出少索取是大智慧---弱水三千 多余的獲得就是損失 對待下屬要有耐心，做好榜樣 做一個(gè)非同尋常的員工 “你看別人”=你不如別人 職場中成敗的選擇權(quán)在自己手中 做好自己的工作敬重會來的 第五篇：行有余力則學(xué)文 不干事只賣弄的人很可悲 對工作有幫助的知識才叫“才華” 只會做不會學(xué)的人固執(zhí)可笑 學(xué)習(xí)要為了完成目標(biāo) 學(xué)習(xí)不能急功近利 學(xué)習(xí)要不恥下問 “方讀此 ，勿慕彼”與淺嘗輒止 工作的進(jìn)步在于認(rèn)真 隨便學(xué)學(xué)的人一定是隨便做做的人 團(tuán)隊(duì)努力成就良好的工作環(huán)境 工作要有計(jì)劃，不然一團(tuán)糟 古人的5S理念 正確的工作方法事半功倍 只做與目標(biāo)有關(guān)的事 一錘與千錘百煉的區(qū)別 自暴自棄是成功的天敵 成長、成功需要自我激勵(lì) 圣與賢可馴致 講師介紹 張興文老師 介紹 *100培訓(xùn)網(wǎng)?高級培訓(xùn)師 《從論語看－優(yōu)秀員工的六項(xiàng)修煉》 沙鋼集團(tuán)/好孩子集團(tuán)員工職業(yè)化訓(xùn)練導(dǎo)師 浙江*繼續(xù)教育講師 時(shí)代光華特約培訓(xùn)師 國際職業(yè)注冊培訓(xùn)師 師圣堂圣賢教育推廣師 張興文老師，著名學(xué)者邵貞元的開山弟子，當(dāng)代優(yōu)秀國學(xué)傳播者，*最年輕的國學(xué)培訓(xùn)師之一，沉浸于*古籍十來年，對于*的文化傳承有著深入的理解，變換的時(shí)代中有不變的人間正道，張老師結(jié)合時(shí)代的特征從國學(xué)的角度分析問題，課程有新意有深度，每次授課滿意度在90%以上,結(jié)合當(dāng)代員工的特征，實(shí)戰(zhàn)與理論并重，互動性強(qiáng)、課堂氣氛活躍，學(xué)員廣泛反映很實(shí)用、很震撼，并且急切的把所學(xué)變成行動。 張老師常講“站在講臺上就要擔(dān)負(fù)傳承先賢智慧的重任”，他的演講氣勢恢宏，激情澎湃，詼諧幽默，哲理與實(shí)戰(zhàn)并重，張老師曾經(jīng)為幾百家企業(yè)和單位作演講，作為講師從來他都不是知識的搬運(yùn)工，更不是概念的講解者，而是用獨(dú)特的視角引領(lǐng)學(xué)員去體驗(yàn)和感悟事物的本質(zhì)，課程講解深入淺出，深刻而又詼諧，貼近生活與工作講實(shí)用的方法，深受廣*員的好評！ 主講 課題 《從論語看---優(yōu)秀員工六項(xiàng)修煉》 《弟子規(guī)與8090員工職業(yè)化素養(yǎng)》 《職場三字經(jīng)》 《易經(jīng)中的大智慧》 …… 授課 方式 案例講解、現(xiàn)場演示、啟發(fā)引導(dǎo)、學(xué)員當(dāng)場完成改進(jìn)手冊等多種形式深入淺出、深刻而又詼諧 培訓(xùn) 歷史 蓋普美車用泵、旭化成塑料、好孩子集團(tuán)、寶時(shí)得、沙鋼、新科教育、中外運(yùn)、東方航空、中海油、 通用汽車、耐克、夏普、西郊中心校、遂寧市府辦市應(yīng)急辦、*移動世博團(tuán)隊(duì)、德陽市自來水公 司、四川安科院、長城特殊鋼、明星電力、蘇阿姨食品、中集集團(tuán)、嘉瑞鋼結(jié)構(gòu)、匯源光纖、匯維 仕化纖、開源塑料、振華科技、源寶水處理、老板電器、中通客車集團(tuán)、老板電器、華安保險(xiǎn)、 太平洋保險(xiǎn)、新華保險(xiǎn)、中外運(yùn)……