一天課程 產(chǎn)品質(zhì)量取決于產(chǎn)品的規(guī)劃質(zhì)量、設(shè)計質(zhì)量和制造質(zhì)量，在產(chǎn)品質(zhì)量的形成過程中工藝起了至關(guān)重要的作用。樣機開發(fā)出來了但性能不穩(wěn)定轉(zhuǎn)不了產(chǎn)，直通率低、返工多以至不能按訂單要求及時交貨，貨物已裝箱準備發(fā)運了卻又收到更改通知，產(chǎn)品到了客戶現(xiàn)場出現(xiàn)各種各樣的問題要研發(fā)人員去救火等等，這些都是企業(yè)經(jīng)常碰到的令人頭痛的問題。
DFM是Design for Manufacturability(可制造性設(shè)計)的簡稱，主要研究產(chǎn)品本身的物理設(shè)計與制造系統(tǒng)各部分之間的相互關(guān)系，并把它用于產(chǎn)品設(shè)計中以便將整個制造系統(tǒng)融合在一起進行總體優(yōu)化。DFM可以降低產(chǎn)品的開發(fā)周期和成本，使之能更順利地投入生產(chǎn)
培訓特色 我們通過系統(tǒng)的將DFM知識與推進方案通熟易懂的講解，結(jié)合曾多個項目成功的實踐經(jīng)驗與案例演示、加深學員對課程的理解，通過本次的學習達到快度的應(yīng)用效果。
參加人員：
產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、項目經(jīng)理、設(shè)計工程師、制造工程師、工藝工程師和其他直接參與新產(chǎn)品或新制造過程開發(fā)、過程標準化和過程改進的人員。 培訓教材：
每位參加人員將獲得一套QBIC版權(quán)所有的培訓教材。
課 程 內(nèi) 容
一．可制造性設(shè)計概述
? 什么是可制造性分析?
? 為什么要實施DFX?
? 傳統(tǒng)設(shè)計和可制造性設(shè)計的區(qū)別
? 可制造性設(shè)計的價值
? 可制作性設(shè)計實施的*時機
? 可制造性分析檢查的內(nèi)容
二．DFX的分類
? DFX 的分類
? DFM, 可制造性分析
? DFT, 可測試性分析
? DFA，可組裝性分析
三．為什么要進行可制造性設(shè)計？
? 為什么要建立DFM體系？
? 如何實施DFM?
? 如何有效的推行DFM
? 如何與設(shè)計團隊進行溝通改進
? 掌握DFM 的分析方法
四．基于行業(yè)標準及IPC 標準講述DFM的準則
? 概述與DFM相關(guān)的IPC 標準
? DFM行業(yè)相關(guān)標準
? DFM案例分析
? 元件的分類
? 元件屬性在DFM分析中的作用
? 鋼網(wǎng)設(shè)計分析
? 五．PCB相關(guān)工藝和設(shè)計原則
? PCB 簡介
? PCB 類型
? PCB 專業(yè)術(shù)語
? PCB 制造流程
? PCB 表面處理
? PCB 缺陷及處理方法
六．DFM報告和跟蹤反饋
? DFM 報告模板
? DFM 跟蹤反饋的重要性
七．如何評價DFM有效性與DFM方案分享
? DFM評價循環(huán)圈
? 如何評價可制造性設(shè)計的效果
? 某電子通訊企業(yè)的完整DFM操作分享
學員背景要求：
? 有新產(chǎn)品開發(fā)、制造過程開發(fā)或項目管理的實踐經(jīng)驗，。
培訓目標：
? 理解DFM的目的、原理、過程和方法；
? 掌握DFM的知識和技能，能有效開展DFM項目管理，
? 建立關(guān)注下道工序就是客戶的觀念，一次把產(chǎn)品做對做好；
? 具備應(yīng)用DFM方法對現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實施過程評估的能力，以實現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標準化和持續(xù)改進。
