昆明化妝學(xué)校暢談技能學(xué)習(xí)的重要性

昆明化妝學(xué)校暢談技能學(xué)習(xí)的重要性 昆明姜泓吟化妝美甲禮儀攝影學(xué)校訪(fǎng)談錄 古時(shí)有一漁翁在河邊釣魚(yú)，旁邊有一個(gè)小孩子默默地看著。漁翁精通釣魚(yú)之道，技術(shù)純熟，僅僅一個(gè)上午就釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一簍魚(yú)。漁翁看著旁邊的小孩子非?？蓯?ài)，就要把這簍魚(yú)全部都送給他?？墒?，小孩子搖了搖頭。漁翁很詫異地問(wèn)道："我送給你這么多的魚(yú)，你為什么不要呢？"小孩子說(shuō)："我要您手中的釣魚(yú)桿。"漁翁說(shuō)："你要釣魚(yú)桿干嗎？"小孩說(shuō)："這一簍魚(yú)，我?guī)滋炀统酝炅耍灰俏矣辛酸烎~(yú)桿，可以自己釣魚(yú)，就一輩子也吃不完的。"漁翁笑著說(shuō)："光有釣魚(yú)桿也不行，還得學(xué)會(huì)釣魚(yú)的技術(shù)。"于是，漁翁不但贈(zèng)送小孩子釣魚(yú)桿，還將釣魚(yú)技術(shù)清囊相授，小孩子道謝而去。所謂千有萬(wàn)有，不如一技在手。這個(gè)小孩子可以說(shuō)是很明白這個(gè)道理的。 如今社會(huì)對(duì)于年輕人來(lái)來(lái)說(shuō)*的問(wèn)題是就業(yè)，每年近七百萬(wàn)的*生走出校門(mén)，還有大批初高中放棄升學(xué)的畢業(yè)生，保守估計(jì)每年涌入社會(huì)需就業(yè)的人員應(yīng)該在一千萬(wàn)以上，然而就業(yè)市場(chǎng)卻出現(xiàn)了一種倒置現(xiàn)象，職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況逐年看好，而*畢業(yè)生的就業(yè)卻年年滑坡，目前社會(huì)對(duì)擁有技能的人才需求缺口越來(lái)越大。在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，一名技術(shù)工人的收入，已經(jīng)與高級(jí)白領(lǐng)不相上下，這是社會(huì)對(duì)技術(shù)人才重視的回歸，也是企業(yè)發(fā)展必然的需求。雖然技術(shù)人員的工資待遇不斷提升，然而企業(yè)卻很難招到人，因?yàn)槊磕昙夹g(shù)人才產(chǎn)出數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了目前的國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求。 *隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)內(nèi)的企業(yè)正在進(jìn)行由勞動(dòng)密集型向生產(chǎn)技術(shù)型轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，過(guò)去，靠大批農(nóng)民工勞作于生產(chǎn)線(xiàn)的勞動(dòng)密集型企業(yè)正在逐漸淡出*市場(chǎng)，而取而代之的將是以生產(chǎn)技術(shù)型為主的大型高科技企業(yè)。 對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)，管理人才永遠(yuǎn)都是少數(shù)，而作為*畢業(yè)生又更多的都是學(xué)習(xí)管理方面的理論，初高中畢業(yè)的學(xué)生則是又無(wú)技術(shù)、又無(wú)理論，這些就造成了就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)狀。 社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求，促進(jìn)了越來(lái)越多的人選擇技能的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象，我們希望更多的*生能成為學(xué)習(xí)技能的主力軍，因?yàn)樗麄冐S富的理論知識(shí)，將助推技能的更好發(fā)揮和提升，讓技術(shù)獲得更多的革新機(jī)會(huì)，這樣才能讓社會(huì)生產(chǎn)力得到更好的增長(zhǎng)，讓社會(huì)不斷的進(jìn)步。 昆明姜泓吟化妝美甲禮儀攝影學(xué)校訪(fǎng)談錄 網(wǎng)址：； ；