職業(yè)簡介
育嬰師是指對0歲至3歲嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理和教育，輔助家庭完成科學(xué)育兒工作的人員。
社會(huì)認(rèn)同及市場前景
（1）消費(fèi)認(rèn)同度
A、教育必須從娃娃抓起，已經(jīng)有越來越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護(hù)理的重要性；
B、傳統(tǒng)的早教育嬰模式已經(jīng)愈來愈不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，孩子的發(fā)展沒有得到足夠的滿足；
C、*嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展?！?
（2）市場前景預(yù)測
A、2005年后*進(jìn)入第三次生育高峰期；
B、具有勞動(dòng)和社會(huì)保障部育嬰師的人員可以從事幼教（幼兒園、親子園、兒童潛能開發(fā)中心、兒童研究所等機(jī)構(gòu)的工作）、社區(qū)服務(wù)、家庭服務(wù)等方面工作；
C、勞動(dòng)和社會(huì)保障部*職業(yè)技能鑒定中心將在各地建立育嬰師培訓(xùn)基地，使育嬰師行業(yè)逐步規(guī)范；
D、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部等十個(gè)*團(tuán)體《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中明確提出必須加強(qiáng)嬰幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
勞動(dòng)和社會(huì)保障部*職業(yè)技能鑒定中心培訓(xùn)處張凱利副處長介紹，取得育嬰師可以從事幼教、兒童研究所、社區(qū)服務(wù)、家庭等方面的工作。隨著*勞動(dòng)和社會(huì)保障部《育嬰員*職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的出臺，嬰幼兒教育越來越受到社會(huì)和家長的重視，育嬰師市場前景非常看好。
職業(yè)收入
據(jù)悉，普通育嬰員月收入將在2000元左右，高級育嬰員將根據(jù)市場需求確定身價(jià)。一般的高級育嬰師月收入在四五千左右，而對于經(jīng)驗(yàn)豐富的高級育嬰師來說，收入上萬已不是夢。
目前各家政公司的報(bào)價(jià)大都在千元以上，根據(jù)技術(shù)等級和熟練程度工資水平也不同?！熬哂袑I(yè)育嬰師證書的，每個(gè)月工資至少要在2000元以上。一般的育嬰師也要在1200元上下，的價(jià)格更高。”一位業(yè)內(nèi)人士如此說。
而入戶育嬰師收入更可觀。育嬰師入戶為嬰幼兒和家長提供服務(wù)，按小時(shí)收費(fèi)，每次服務(wù)一般在1.5小時(shí)以上，收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)一般從30元/小時(shí)起，對于經(jīng)驗(yàn)豐富，且知識特別過硬的教授級高級育嬰師，每小時(shí)收費(fèi)甚至可達(dá)300元。
職業(yè)現(xiàn)狀
0－3歲的學(xué)前教育專家介紹，3歲前的孩子處于成長的巔峰期，一生中80%到90%的精細(xì)動(dòng)作都要在這3年中奠定基礎(chǔ)，而我國的現(xiàn)狀卻是這一年齡階段的教育極其薄弱，極不利于人口素質(zhì)的提高。我國*已經(jīng)認(rèn)識到高度重視0－3歲嬰幼兒教育是提高國民素質(zhì)的捷徑。因此，育嬰師作為一項(xiàng)新增職業(yè)，已被勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式列入*職業(yè)大典。
*現(xiàn)有0至3歲嬰兒約6500萬，據(jù)介紹，福州地區(qū)有學(xué)齡前兒童46.9萬人，但目前還有20余萬學(xué)前兒童未進(jìn)入學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，其中0至3歲嬰兒占90%以上。經(jīng)調(diào)查有90%以上0至3歲嬰幼兒由父母、祖父母或保姆照料，在科學(xué)喂養(yǎng)和育兒觀念以及知識和方法方面都需科學(xué)指導(dǎo)。
而獨(dú)生子女的嬰幼兒期教育不可重復(fù)，年輕父母們迫切希望能得到切實(shí)有效的幫助，育嬰師就是指導(dǎo)他們最科學(xué)、高效養(yǎng)育子女的人。
據(jù)我省早教專家陳達(dá)光教授介紹，現(xiàn)在很多*生和中*生出現(xiàn)心理障礙、學(xué)習(xí)障礙等心理問題，原因大多與嬰幼兒期教育引導(dǎo)有很大關(guān)系。他曾跟蹤研究很多孩子10多年，從出生至上中學(xué)甚至*，獲得大量一手資料和經(jīng)歷，他表示嬰幼兒通過科學(xué)手段培養(yǎng)，將身體強(qiáng)壯、性格開朗、動(dòng)作靈活、活潑能動(dòng)、眼睛有神、表情豐富、語言準(zhǔn)確流利、自理能力強(qiáng)。長大后成功的機(jī)率增大。
目前我國的學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)還沒有開設(shè)專門針對0－3歲嬰幼兒學(xué)前教育的專業(yè)，使得這個(gè)年齡階段的教育人才出現(xiàn)空白。有資料顯示，上海25%的母親準(zhǔn)備為嬰幼兒聘請育嬰師，若以上海36萬名0—3歲嬰幼兒計(jì)算，平均一個(gè)育嬰師服務(wù)三個(gè)家庭，全市至少需要3萬名育嬰師。同時(shí)調(diào)查顯示，有48.9%的家庭希望由持證的專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)。在成都市近二十萬名嬰幼兒的護(hù)理市場上，尚無一名接受過正規(guī)培訓(xùn)的育嬰師。這是一個(gè)巨大的市場，育嬰師作為一門新興職業(yè)進(jìn)入成都，就業(yè)前景將會(huì)十分廣闊。鄭州雖然不及上述兩城市，但需求量也很可觀。
北京市幼兒師范學(xué)校的郭亞新副校長說，作為培養(yǎng)嬰幼兒師資的*教育機(jī)構(gòu)到現(xiàn)在為止還沒有培養(yǎng)過一名0—3歲階段的專業(yè)育嬰人才，雖然這是教育新形勢導(dǎo)致的漏洞，但是這個(gè)階段人才空白的出現(xiàn)終究是個(gè)遺憾。培訓(xùn)處董鳳霞主任告訴記者，其實(shí)現(xiàn)在對0—3歲專業(yè)育嬰人員的需求非常大，由于沒有這方面的“正規(guī)”人才，在社區(qū)或一些育嬰公司出現(xiàn)了所謂0—3歲的育嬰人員，但實(shí)際上她們大多數(shù)只能算是“月嫂”，因?yàn)樗齻儙缀鯖]有經(jīng)過系統(tǒng)的育嬰培訓(xùn)，也不具備這種。在她們的服務(wù)中就難免出現(xiàn)問題，因此家長對這個(gè)階段育嬰師的投訴意見也最多。*在2003年初推出了育嬰員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這就要求從事育嬰工作的人員必須持證上崗。
需要的知識技能
按照職業(yè)要求，育嬰師應(yīng)具備*畢業(yè)的文化程度，有愛心、耐心和責(zé)任心，身體健康，口齒清楚、會(huì)講普通話，觀察敏銳、操作靈活，并具有學(xué)以致用的職業(yè)能力。
基礎(chǔ)知識方面內(nèi)容為：0～3歲嬰兒生理發(fā)育特點(diǎn)，心理發(fā)展特點(diǎn)、嬰兒營養(yǎng)、嬰兒教育、相關(guān)法律法規(guī)等。掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧，能夠適時(shí)地開發(fā)嬰兒的自身潛能。其工作職能與保姆不同，保姆是以家務(wù)勞動(dòng)及嬰幼兒的生活照料為主。
早教專家陳達(dá)光教授說，做一個(gè)合格的育嬰員育嬰師就要有愛心、細(xì)心、耐心和恒心。同時(shí)育嬰師需要了解的知識很多，幼兒教育知識、心理學(xué)知識、醫(yī)療保健知識、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識、飲食營養(yǎng)等，但是并不要求掌握很深。如孩子脾氣不好，愛發(fā)火、哭鬧，則有可能肝火比較旺盛。育嬰師可以通過氣色、舌苔、孩子的情緒、細(xì)微動(dòng)作、睡眠等很多方面判斷出原因。專家介紹，在國外，職業(yè)育嬰師有個(gè)崇高的稱號：人生起步階段的領(lǐng)路人。職業(yè)育嬰師如何通過“教”與“養(yǎng)”，領(lǐng)著孩子邁好人生*步？
先說“養(yǎng)”。職業(yè)育嬰師要會(huì)指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)，會(huì)正確沖調(diào)奶粉，正確地給居室和孩子進(jìn)行清潔，能識別鉛中毒。要懂得幼兒教育知識、幼兒心理學(xué)知識、醫(yī)療保健知識、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識、飲食營養(yǎng)等。能夠領(lǐng)會(huì)嬰幼兒沒有說出來的意思。專家介紹，看似不食人間煙火的小寶寶，其實(shí)具有驚人的敏感性和適應(yīng)能力，能在感情上與照料他的父母息息相通。有時(shí)，小寶寶啼哭是為了放松，但父母對寶寶過分操心，反而可能過度刺激寶寶，使他感到家庭空氣緊張。如孩子脾氣不好，愛發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較旺盛；還要通過氣色、舌苔、孩子的情緒、細(xì)微動(dòng)作、睡眠等很多方面查詢孩子不舒服的原因。
再說“教”。育嬰師要能對嬰幼兒進(jìn)行各種早期潛能開發(fā)訓(xùn)練，能實(shí)施個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃等等。專家舉例：比如說對孩子眼睛功能的訓(xùn)練，通過調(diào)動(dòng)眼睛周圍所有的肌肉，上看，需要什么樣的速度，下看、左看、右看等，根據(jù)設(shè)計(jì)的生活化的動(dòng)作，讓寶寶在玩耍中得到相應(yīng)的鍛煉。經(jīng)常訓(xùn)練，寶寶的眼睛就明亮有神，注意力集中，也善于通過眼睛感受別人的心情。有的年輕人在談戀愛時(shí)，面對另一方送來的“秋波”，不知道如何表達(dá)，而有的人就會(huì)用“眼睛說話”，這同嬰幼兒時(shí)期的訓(xùn)練大有關(guān)系。而這種訓(xùn)練，還有益于孩子的性格培養(yǎng)，一般來說，愛笑的孩子心態(tài)也比較開朗。1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的形成期，很多成人出現(xiàn)的偏激行為，其實(shí)根源就在0－3歲嬰幼兒時(shí)期的“教”、“養(yǎng)”。育嬰師的職責(zé)是：孩子身上出現(xiàn)不良性格的苗子時(shí)，就應(yīng)及時(shí)糾正。
1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的發(fā)展期，育嬰師在這個(gè)時(shí)期要將孩子身上發(fā)現(xiàn)的問題在尚未形成積淀之時(shí)各個(gè)擊破，把影響孩子的問題從根本上解決。
