大量的生活口語話題，有針對性地解決您在生活中遇到的用英語交流問題包括問候、購物、旅游等。學(xué)員不僅能在課程學(xué)習(xí)中提高語言能力更能接收到*的各國語言文化及生活文化。
合理的課程級別
你可以依照個人的需求，選擇最適合自己的級別學(xué)習(xí)：
* 口語體驗班：通過活躍的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)員體驗學(xué)習(xí)英語的樂趣，加強口語鍛煉。
* 口語初級：通過學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠進行日常對話，熟悉各種句型，擴展學(xué)員的詞匯量。
* 口語中級：在四六級的基礎(chǔ)上，提高聽說能力，進一步培養(yǎng)語法、詞匯和語用技能。
* 口語高級：提高學(xué)員表達能力，能熟練運用各種句型表達自己的思想，能夠流利討論時政 ，商業(yè)等社會性問題。
* 英語沙龍：給大家提供一個鍛煉口語的平臺，對英語有一定的要求。
國際化內(nèi)容
話題富有時代感，和學(xué)生的生活密切相關(guān)。
多種技能綜合培養(yǎng)，其教學(xué)大綱將話題、交際功能和語法緊密結(jié)合。語法作為學(xué)習(xí)第二語言的或外語的基礎(chǔ)，總是在一定的交際環(huán)境中進行講解，配以以精確性為基礎(chǔ)的有教師指導(dǎo)的控制型練習(xí)活動，和以流利性為基礎(chǔ)的交流性練習(xí)活動。教材通過這種方式，在語法形式和交際功能之間建立一種聯(lián)系。其教學(xué)遵循循序漸進的原則，逐級提高。
實用有趣的學(xué)習(xí)活動
活潑有趣的各種活動為每個學(xué)生都提供了大量的練習(xí)機會，使每個學(xué)生都有充分的機會來運用自己所學(xué)的語言。角色扮演練習(xí)，以及兩個人對話、小組活動和班級活動。任務(wù)型練習(xí)和信息共享練習(xí)為學(xué)生提供了*限度的交流實踐機會。這種學(xué)習(xí)活動形式的不斷變化不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整，也使每個學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機會。
注重應(yīng)用型技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)
應(yīng)用和理解是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)生的應(yīng)用型技能通過會話和寫作練習(xí)來訓(xùn)練，認(rèn)知型技能則通過聽力和閱讀練習(xí)來訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)會理解比他們的應(yīng)用型技能稍高一級的語言，從而可以為走出教室、走入社會做好準(zhǔn)備。
教師和學(xué)生的任務(wù)
教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點。在做兩人對話、小組活動和角色扮演的時候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學(xué)生為活動做準(zhǔn)備，然后運用所掌握的語鼓勵學(xué)生來參與活動。學(xué)生的任務(wù)是主動地、創(chuàng)造性地參與學(xué)習(xí)過程，不僅要主動運用課堂上學(xué)到的語言知識，還要靈活運用在生活其他方面的知識和語言資源。每個學(xué)生都應(yīng)該是一個富有聰明才智、有獨立思想和見解個體。他們不僅通過課堂活動，如兩人對話、小組活動和班級活動與別人交流學(xué)習(xí)語言，也通過靈活運用自己所掌握的知識和交際技能學(xué)習(xí)語言。
