《卓越時間管理》
主講：張晨（2天、12課時）
課程特點(diǎn)
課程以深入的理論分析，大量的實際案例，不僅從技術(shù)層面，還從哲學(xué)的高度，重新反思、定位時間管理的技術(shù)和意義。實際練習(xí)和實作課程量大，*學(xué)員有基本的電腦知識和互聯(lián)網(wǎng)知識。
課程目標(biāo)
該訓(xùn)練課程將幫助您解決下列問題：
－ 從哲學(xué)的角度上理解時間的本質(zhì)與意義；
－ 理解價值觀對于時間管理的影響；
－ 學(xué)會甄別事件的輕重緩急順序，在有效時間內(nèi)解決最重要、最有效益的事件；
－ 學(xué)習(xí)各種節(jié)省時間的方法；
－ 掌握各種行事歷的制作方法；
－ 學(xué)習(xí)排除各種干擾的方法；
－ 學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在時間管理上的應(yīng)用；
－ 改變生活觀，學(xué)會過幸福平衡的生活。
課程大綱
*章：五代時間管理的回顧
◆*代：“公雞型”時間管理 ◆第二代：“倉鼠型”時間管理
◆第三代：“北極熊型”時間管理 ◆第四代：“群狼型”時間管理
◆第五代：“熊貓型”時間管理
第二章：時間和時間管理的本質(zhì)
◆時間的本質(zhì) ◆時間管理
第三章：練習(xí)制作日程表
◆練習(xí)制作簡單的周活動日程時間安排表
第四章：干部價值觀對于時間管理的影響
◆價值觀對時間管理的影響 ◆形象地描述價值觀——價值觀樹
◆時間管理能力自我測試
第五章：領(lǐng)導(dǎo)事件優(yōu)先順序的甄別
◆效率和效益的分別 ◆維持性任務(wù)和發(fā)展性任務(wù)
◆緊急任務(wù)和重要任務(wù) ◆時間——任務(wù)的四象限圖
第六章：領(lǐng)導(dǎo)檢測自己時間使用模式
◆填寫時間使用模式記錄表 ◆填寫一星期時間總結(jié)統(tǒng)計表
第七章：領(lǐng)導(dǎo)時間管理的誤區(qū)
◆工作缺乏計劃 ◆組織工作不當(dāng)
◆時間控制不夠 ◆整理清理不足
◆進(jìn)取意識不強(qiáng) ◆判斷事件優(yōu)先程度的方法不對
第八章：布雷德定理在時間管理上的應(yīng)用
◆布雷德定理——八0、二0定理在時間管理上的應(yīng)用
第九章：領(lǐng)導(dǎo)排除干擾的各種方法
◆排除電話干擾的方法 ◆排除“打斷”的干擾
◆如何處理低回報活動
第十章：領(lǐng)導(dǎo)的省時之道
◆等待的時候做什么 ◆逆勢操作
◆追求雙贏模式 ◆給任務(wù)加上時間限制
◆主動地拖延 ◆充分地授權(quán)
◆高效的會議 ◆認(rèn)清自己的社會角色
第十一章：領(lǐng)導(dǎo)制作行事歷與甘特表
◆行事歷制定原則 ◆思考人生規(guī)劃
◆制作年度計劃 ◆制定日行事歷
◆制定周行事歷 ◆制定月行事歷
◆甘特表
第十二章：領(lǐng)導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在時間管理上的應(yīng)用
◆網(wǎng)上即時通工具QQ、MSN等；◆通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送信件；◆局域網(wǎng)絡(luò)OA辦公系統(tǒng)
【與張晨老師合作】
張晨老師常駐昆明
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