課程背景
企業(yè)中項(xiàng)目越來(lái)越多，大到工程建設(shè)，小到一次年會(huì)，項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，企業(yè)的成功則賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功。然而，現(xiàn)在企業(yè)項(xiàng)目的成功率并不高，多數(shù)項(xiàng)目都面臨著進(jìn)度延后、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高的困境。引入項(xiàng)目管理模式，提高項(xiàng)目成功率刻不容緩。提升項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理水平和項(xiàng)目執(zhí)行力，則是促進(jìn)項(xiàng)目可持續(xù)成功的關(guān)鍵要素。
課程目的
1、通過(guò)經(jīng)典案例和實(shí)際模擬訓(xùn)練，掌握項(xiàng)目管理中的先進(jìn)理念和工具，從而達(dá)到對(duì)項(xiàng)目的各項(xiàng)資源和風(fēng)險(xiǎn)等方面的科學(xué)有效控制；
2、了解項(xiàng)目管理過(guò)程，理解傳統(tǒng)管理習(xí)慣與項(xiàng)目管理的不同，以項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)展工作；
3、通過(guò)掌握項(xiàng)目管理的理念和方法，以達(dá)到項(xiàng)目的工期、質(zhì)量、成本目標(biāo)，并使客戶滿意；
4、理解項(xiàng)目中工作流和信息流的有效配合與傳遞，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目干系人的有效溝通。
課程對(duì)象
業(yè)務(wù)骨干、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理及企業(yè)中高層管理人員
課程課時(shí)
8課時(shí)
課程大綱
一、引言
1、關(guān)于項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的幾點(diǎn)思索
2、項(xiàng)目中存在的問(wèn)題
3、傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的誤區(qū)和反思
4、項(xiàng)目管理技術(shù)為什么失效
二、為什么要進(jìn)行項(xiàng)目管理
1、新經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)與制造型企業(yè)的變革
2、兩種相反的觀點(diǎn)
3、以客戶為中心的項(xiàng)目管理
三、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
1、什么是項(xiàng)目
2、設(shè)計(jì)中的項(xiàng)目與項(xiàng)目中的設(shè)計(jì)
2、什么是項(xiàng)目管理
3、項(xiàng)目規(guī)劃與項(xiàng)目整合
4、項(xiàng)目管理的知識(shí)體系
5、項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
6、項(xiàng)目管理與系統(tǒng)思維
7、項(xiàng)目管理的基本流程
四、項(xiàng)目的計(jì)劃與過(guò)程控制（以案例為例）
1、客戶需求的識(shí)別
2、項(xiàng)目的識(shí)別
3、項(xiàng)目的前期論證
4、項(xiàng)目的啟動(dòng)
5、項(xiàng)目的目標(biāo)與范圍
7、里程碑節(jié)點(diǎn)
8、項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）
9、項(xiàng)目的責(zé)任矩陣
10、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖
11、項(xiàng)目的資源測(cè)算
11、項(xiàng)目的進(jìn)度控制與贏得值分析
12、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析
13、項(xiàng)目收尾
五、結(jié)束語(yǔ)
