2009年5月22~23日 9月25-~26日 12月17~18日
課程目標(biāo)：
您的企業(yè)是否遇到以下困惑：
? 現(xiàn)場(chǎng)物流不通暢，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，并屢禁不止；
? 現(xiàn)場(chǎng)臟、亂、差、跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象得不到有效的治理，經(jīng)常存在死角；
? 現(xiàn)場(chǎng)人員士氣低落，缺乏斗志，作業(yè)效率低下，關(guān)鍵人員另尋出路；
? 引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備，因管理不當(dāng)，加入了不良設(shè)備行列，等待維修或報(bào)廢；
? 不合格原料、半成品、成品增多，致使成本增高，利潤(rùn)銳減；
? 嚴(yán)抓產(chǎn)品質(zhì)量，但還是頻現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題；產(chǎn)品交貨期一拖再拖；
? 拍腦袋、拍胸脯，*拍屁股解決問(wèn)題的思路，使得處理過(guò)的問(wèn)題又重復(fù)發(fā)生，舊問(wèn)題不斷發(fā)作，新問(wèn)題不斷……
課程收益：
1. 了解現(xiàn)場(chǎng)管理的新框架
2. 掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的方法
3. 熟悉現(xiàn)場(chǎng)改善的基本思路
4. 熟悉現(xiàn)場(chǎng)管理中的七大浪費(fèi)
5. 掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的五個(gè)階段
6. 了解現(xiàn)場(chǎng)改善的方法
7. 認(rèn)識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)生產(chǎn)部、品管部、質(zhì)檢部及其他*基層、中高層管理干部
培訓(xùn)方式：公開班：成功企業(yè)錄相、照片、案例、講授、小組訓(xùn)練等
內(nèi)培班：建議采用Action learning模式
課程大綱：
*節(jié)：認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善
◆ 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境特點(diǎn)
◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失分析
◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容
◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用
◆ 新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)
第二節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知與定位
◆ 新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管的地位和使命
◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管在執(zhí)行中的角色和作用
◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成
◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管的權(quán)力和管理原則
◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部應(yīng)革除的缺點(diǎn)
◆ 角色認(rèn)知—對(duì)自己和環(huán)境的分析
◆ 如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握
第三節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器一：如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
◆ 異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn)
◆ 問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法。
◆ 挖掘問(wèn)題的類型和問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)
◆ 問(wèn)題改善的思考步驟
◆ PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng)
◆ 5W1H與五個(gè)為什么方法
◆ 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用
◆ 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理偏差及糾正。
◆ 案例：10元錢哪去了？
◆ 案例：機(jī)器為什么停機(jī)？
第四節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器二：如何消除浪費(fèi)
◆ 浪費(fèi)定義及類型
◆ 如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)
◆ 工廠中常見的浪費(fèi)及控制
◆ 目視管理在消除浪費(fèi)中的作用。
◆ 怎樣讓問(wèn)題看得出來(lái)—目視管理的執(zhí)行
◆ 現(xiàn)場(chǎng)中的七大管理浪費(fèi)
◆ 現(xiàn)場(chǎng)中的12動(dòng)作的浪費(fèi)
◆ 怎樣根除現(xiàn)場(chǎng)的各種浪費(fèi)
◆ 目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用
◆ 案例：現(xiàn)場(chǎng)干部可以改善的151種浪費(fèi)
第五節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器三：5S管理
◆ 5S 定義、特色及實(shí)施
◆ 整理、整頓的含義與推行步驟
◆ 清掃、清潔的含義與推行步驟
◆ 素養(yǎng)的含義與推行步驟
◆ 如何推行5S并將5S落到實(shí)處。
◆ 5S推行失敗的原因分析
◆ 5S實(shí)施的重點(diǎn)，難點(diǎn)及解決之道
◆ 5S與其他活動(dòng)的關(guān)系
◆ 工廠實(shí)施5S的案例與討論
第六節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器四：如何管理現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)
◆ 工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義
◆ 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的要點(diǎn)
◆ 品質(zhì)保證體系的建立與維持
◆ 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)管理
◆ 品質(zhì)保證與品質(zhì)成本
◆ 生產(chǎn)過(guò)程的品質(zhì)控制
◆ 什么是防錯(cuò)法（愚巧法）
◆ 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的工具
◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部如何引導(dǎo)所屬員工樹立質(zhì)量意識(shí)
第七節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器五：培養(yǎng)激勵(lì)下屬
◆ 激勵(lì)部屬工作意愿的理論與方法。
◆ 有效的領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，嚴(yán)格要求自已。
◆ 部下培養(yǎng)的4種途徑
◆ 業(yè)績(jī)輔導(dǎo)的4個(gè)步驟
◆ 糾正不良行為的4個(gè)步驟
◆ 鞏固業(yè)績(jī)的4個(gè)步驟
◆ 業(yè)績(jī)面談的基本要點(diǎn)
◆ 現(xiàn)場(chǎng)工作中常出現(xiàn)的問(wèn)題
◆ 員工為什么不愿做或做不好
◆ 何時(shí)需要教導(dǎo)與培訓(xùn)
◆ 工作教導(dǎo)四步曲
◆ 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書編寫的要點(diǎn)
◆ 要真心關(guān)心和愛護(hù)自已的部屬。
◆ 指揮和引導(dǎo)一線員工的工作方式
◆ 工作的計(jì)劃與跟蹤是培育部屬的*方法。
◆ 培訓(xùn)有效性與工作表現(xiàn)評(píng)核的跟進(jìn)與檢討。
第八節(jié)：與專家就現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題進(jìn)行溝通
講師介紹：Mr Mi
? *培訓(xùn)師大聯(lián)盟首席顧問(wèn)講師，高級(jí)合伙人，生產(chǎn)管理領(lǐng)域“金牌講師”
? 北京*企業(yè)家班特邀專家
? 清華遠(yuǎn)程學(xué)堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)顧問(wèn)專家
? *現(xiàn)場(chǎng)情境模擬訓(xùn)練模式應(yīng)用*人
? 美國(guó)Action learning訓(xùn)練模式的踐行者
? PTT國(guó)際職業(yè)講師
? *企業(yè)家協(xié)會(huì)高級(jí)講師
? 北京現(xiàn)代中歐管理科學(xué)研究院高級(jí)講師
? *企業(yè)聯(lián)合會(huì)－－*職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證指定講師
? *教育策劃研究院高級(jí)講師
? 精英合創(chuàng)教育集團(tuán)首席顧問(wèn)講師
? 德國(guó)萊茵（TUV）公司北京學(xué)術(shù)部簽約講師
? CPI機(jī)構(gòu)認(rèn)證專業(yè)講師
? 美國(guó)培訓(xùn)試驗(yàn)室認(rèn)證專業(yè)講師
? NIKE在*部分制造企業(yè)指定專業(yè)講師
工商管理博士（DBA），曾就職于KFC、McDonald's、SIEMENS、DRUK、三利集團(tuán)等中外*公司，曾歷任職位：培訓(xùn)講師、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、經(jīng)理秘書、行政辦公室主任、ISO9000認(rèn)證辦主任、企業(yè)管理部經(jīng)理等職，現(xiàn)任上海某美資企業(yè)副總經(jīng)理。多年來(lái)，一直執(zhí)著于培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)里，受到諸多學(xué)員的好評(píng)，滿意度調(diào)查結(jié)果平均在90%以上，并受同一家企業(yè)多次邀請(qǐng)去進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)。
[訓(xùn)練特色]
1、有效性――鎖定時(shí)間，給您量體裁衣，讓您執(zhí)行學(xué)習(xí)、充電計(jì)劃；
2、菜單式――可選的、"菜單式"的培訓(xùn)模式，能滿足您個(gè)性化的需求；
3、傳教式――傳遞真知與灼見；
4、應(yīng)用性――非傳統(tǒng)教學(xué)方式，旨在"學(xué)以致用，立竿見影"；
5、趣味性――整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，采用“學(xué)、練、輔、辯、評(píng)、導(dǎo)”六字訣訓(xùn)練法，更容易激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
[培訓(xùn)企業(yè)]
寶潔公司、佳潔士、HUNTSMAN、 丹佛斯、GREENHECK、ABB、DYNAPAC、SULZER、卡爾瑪、羅便士、英國(guó)杜蕾斯、長(zhǎng)沙卷煙、臺(tái)灣英華達(dá)、康師傅、德國(guó)諾斯、上海豐科、江蘇長(zhǎng)電、日本矣崎、 東南汽車、福州信泰、華北供電、安斯泰來(lái)制藥、江鈴汽車、東宇藥業(yè)、莫萊克斯、力諾集團(tuán)、一汽大柴、莫萊克斯、拜耳保健、亨道格拉斯、愛普生、奧林巴斯、默洛尼、日本本島PTC、宇通重工、克恩－里伯斯、萬(wàn)瀚深、FERMAX、SEAGATE、CELANESE、波導(dǎo)、博爾豪夫 ....
