課程背景：
案例回放：2010年5月，央視大樓火災(zāi)，21名被告均以危險物品肇事罪被處以有期徒刑，被告名單包括：中央電視臺新臺址建設(shè)工程辦公室主任、湖南省瀏陽市三湘煙花制造有限公司股東、清華同方股份有限公司政務(wù)系統(tǒng)科技公司副總經(jīng)理、北京磊新恒太傳媒公司總經(jīng)理。。。
為何一場大火會牽涉如何多企業(yè)高層人員的責(zé)任？安全法規(guī)對企業(yè)高層的要求是怎么樣的？隨著安全法規(guī)要求的收緊，企業(yè)高層不了解法規(guī)要求而存在的風(fēng)險也日益加大，企業(yè)高層管理人員在安全管理工作中應(yīng)承擔(dān)什么職責(zé)與角色？法規(guī)的要求如何解讀？不符合要求將導(dǎo)致何種風(fēng)險？目前有哪些常見處罰案例？
這些問題受到越來越多企業(yè)管理人員的關(guān)注，圍繞這些話題，共生代的咨深講師團(tuán)隊打造了此門課程，以幫助企業(yè)高層正確理解管理人員在企業(yè)安全工作中的職責(zé)。此課程的導(dǎo)入有利于企業(yè)安全文化的建立，及有利于企業(yè)健康持續(xù)地發(fā)展。
適合學(xué)員：企業(yè)高層管理人員、總經(jīng)理，*經(jīng)理，資深管理人員。
課程介紹：
本培訓(xùn)將就相關(guān)以下幾方面進(jìn)行分享，以強化高層管理人員的EHS職責(zé)意識和環(huán)境健康安全法律責(zé)任意識，提升安全管理的觀念：
*的安全法規(guī)要求及責(zé)任：使企業(yè)高層管理人員了解依據(jù)法應(yīng)承擔(dān)的EHS職責(zé)；
企業(yè)高層需面對的EHS風(fēng)險：分享常見違法案例，使企業(yè)高層管理人員理解不了解或不履行所隱含的風(fēng)險，及了解如何履行。
各*安全任務(wù)與責(zé)任追究：通過對各*EHS管理工作要點與原則的闡述，使企業(yè)各*負(fù)責(zé)人更明確其對EHS管理的角色理解，能進(jìn)一步強化意識；
事故管理與責(zé)任認(rèn)定：通過一系列的事故案例分析，使理解杜絕類似事故的關(guān)鍵，并深層次思考企業(yè)安全投入與事故損失的關(guān)系，思考如何從安全管理上節(jié)省成本。
課程特色：課程結(jié)合安全法規(guī)的要求，運用大量的案例，以帶給學(xué)員深刻的啟發(fā)。
課程大綱：
企業(yè)高層需要面對的EHS管理風(fēng)險
-- 事故及管理層的安全心態(tài)
-- 管理層的責(zé)任
-- 安全資源不足的的壓力
-- 現(xiàn)場安全管理的風(fēng)險
安全的法律責(zé)任與風(fēng)險
-- 安全管理的法律要求
-- 安全事故的法律責(zé)任案例
-- 安全法規(guī)定的企業(yè)安全要求
-- 常見的安全違法
*EHS管理
-- 安全定位
-- 公司EHS管理職責(zé)要求
-- *現(xiàn)場EHS管理及其重點
-- *現(xiàn)場EHS管理原則
-- EHS管理和風(fēng)險控制方法的選擇思路
-- 高層安全管理挑戰(zhàn)與機
安全事故責(zé)任的認(rèn)定
-- 安全責(zé)任事故
-- 領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任
課程總結(jié)和交流溝通
課程安排：
地 點：廣州金橋酒店（四星）
費用：RMB1500元/位（含學(xué)費、資料費、證書費等費用）
彭老師介紹：
－ 清華*環(huán)境工程碩士
- 廣東省企業(yè)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)講師
- 企業(yè)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)講師
- 國際IEMA－EARA注冊主任導(dǎo)師。
- 美國SBGi認(rèn)可HSPM有害危物管理體系主任導(dǎo)師
- 澳大利亞－新西蘭聯(lián)合認(rèn)可機構(gòu)(JAS-ANZ)及英國認(rèn)可局(UKAS)評審員；
- WRI世界資源組織溫室氣體核準(zhǔn)系列課程講師
- *注冊ISO9000主任審核員\ISO14001主任審核員\OHSAS18001審核員；
- 有深厚的理論與實踐基礎(chǔ)，對企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，集團(tuán)運作較為熟悉，從事大量環(huán)境健康安全技術(shù)與研究，是我國*的環(huán)境健康管理領(lǐng)域?qū)＜遥?0年代曾受央視邀請錄制環(huán)境健康安全專題講座。
- 具豐富的企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗，深諳企業(yè)管理的法規(guī)發(fā)展與趨式，準(zhǔn)確把握其要領(lǐng)，并能通過獨特的授課風(fēng)格使本身枯燥無趣的知識變得生動。課程極具感染力。
