引祥人選擇權(quán)外教原因：
隨著*加入世貿(mào),人們開始對外語越來越重視,許多的外國老師進(jìn)入了我們的課堂,給我們英語教學(xué)也增添了不少新鮮血液.在與外教學(xué)習(xí)交流的過程中真是感到受益非淺.我們天天學(xué)英語卻很少用到英語,在外教課上學(xué)生們充分感受到英語的氣息,有了學(xué)英語.使用英語的欲望.
外教課真正體現(xiàn)了“寓教于樂”.
外教很會組織教學(xué)調(diào)動課堂氣氛,不管是好中差生都能讓他們敢于開口說英語,及時的鼓勵使孩子們踴躍的舉起手,對每節(jié)外教課都是一個期待.小孩子急于模仿,學(xué)東西很快.如Feeling 對于小孩子來說也許有困難hungry sad shy happy cold hot 等詞,但外教通過自己的肢體語言和生動的表情,幾分鐘的時間,孩子們都學(xué)會了,看孩子們一會兒很冷cold ,一會兒又很熱hot一會高興happy,一會難過sad的表情真是可愛極了,我知道讓孩子學(xué)會一些東西 ,竟是如此簡單.(那就是讓孩子們口、眼、手、腦同時感觸到自己所要學(xué)的東西,同時動起來,成為自己想要說的)
教學(xué)中每一個游戲都是有目的的進(jìn)行.如:teacher 一詞用其中的字母組成你學(xué)過的一些單詞,通過小組競賽的形式,在你爭我搶中學(xué)生們積極動腦,在游戲中不知不覺回顧了單詞復(fù)習(xí)了拼寫,拓展了學(xué)生的思維能力和激發(fā)了學(xué)生繼續(xù)記單詞,學(xué)單詞,用單詞的欲望.這種一舉多得的游戲讓我們的教學(xué)更加輕松愉快.
外教上課具有靈活性.多樣性.創(chuàng)新性的特點.學(xué)生們雖然會說的很少但對外教課很期待.也許因為文化不同他們用獨特的方法去教學(xué)生,他們了解學(xué)生對英語的需要,困惑和難點,通過合理的安排教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)的難度,創(chuàng)設(shè)英語表達(dá)*情境,學(xué)生的口語有了很大的提高,,使孩子們覺得學(xué)英語輕松愉快.
英語是一門語言,我們要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的技能,怎樣能讓我們*英語老師也能推成出新,真正因材施教是值得我們深思的問題.
引祥九大教學(xué)特色：
1、 興趣教學(xué)的典范：引祥教育以興趣培養(yǎng)為目標(biāo)，讓兒童置身童話般的教學(xué)環(huán)境，聽故事、唱歌謠、做游戲，在不知不覺中學(xué)會英語，在不知不覺中愛上英語。
2、 科學(xué)的課程體系：根據(jù)不同的年齡段設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程設(shè)置符合兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。
3、 小班教學(xué)：充分關(guān)注到每個孩子學(xué)習(xí)中的細(xì)微行為、細(xì)微變化，充分保證每一個孩子的學(xué)習(xí)效果。
4、 專用的教材，專業(yè)的教師：世界成功兒童英語教學(xué)的典范教材體系與擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)、優(yōu)秀教師相結(jié)合，追求完美教學(xué)效果。
5、 有趣的多媒體教學(xué)：聲像結(jié)合，圖文并茂，課件設(shè)計生動活潑、直觀形象、充分調(diào)動兒童的興趣，增加多重感觀刺激，達(dá)到*記憶效果。
6、 先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，豐富的教學(xué)產(chǎn)品：教師教學(xué)與視聽教學(xué)結(jié)合，課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合，全方位的教學(xué)手段，全方位的語言環(huán)境；以產(chǎn)品彌補(bǔ)語言環(huán)境缺乏的不足，讓純正地道的英語時刻圍繞在孩子的周圍。
7、 關(guān)愛每個孩子的學(xué)習(xí)效果，為每個孩子建立檔案；記錄每個兒童的學(xué)習(xí)成長、進(jìn)步歷程，關(guān)愛每個兒童學(xué)習(xí)過程的行為細(xì)節(jié)，真正做到因材施教。
8、科學(xué)的測評體系：擁有科學(xué)、完善的教學(xué)效果測評系統(tǒng)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)測評教師，始終保持教師隊伍的教學(xué)質(zhì)量高水平；以細(xì)致的、科學(xué)的兒童學(xué)習(xí)效果測評標(biāo)準(zhǔn)檢驗兒童的學(xué)習(xí)效果，記錄兒童學(xué)習(xí)過程中的水平變化曲線，及時調(diào)整個性化教學(xué)行為。
9、周到的教學(xué)服務(wù)：教學(xué)對象涉及兒童、教師、家長，服務(wù)內(nèi)容全面、具體，緊緊圍繞“達(dá)到兒童*學(xué)習(xí)效果”實施全面教學(xué)服務(wù)。
