【課程背景】
? 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？為什么經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果？為什么無(wú)懈可擊的方案和設(shè)計(jì)不能變成實(shí)際的效益？為什么聰明而豪華的人力資源不能形成有效的合力？為什么激勵(lì)約束不能變成員工的真正工作動(dòng)力？為什么完善的管理制度不能變成產(chǎn)生效率的保證？究其原因：企業(yè)缺乏魅力領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行力缺失！這是企業(yè)發(fā)展中的瓶頸所在。因此，如何打造一支執(zhí)行力強(qiáng)的且具有魅力領(lǐng)導(dǎo)能力的企業(yè)中高層管理團(tuán)隊(duì)，已成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，重中之重。
? 本課程設(shè)計(jì)的目的就在于培養(yǎng)企業(yè)中高層管理干部的魅力領(lǐng)導(dǎo)能力和高效執(zhí)行能力，讓企業(yè)不折不扣地拿到結(jié)果，提升企業(yè)的整體績(jī)效，并讓企業(yè)具有持續(xù)贏利的能力和基業(yè)長(zhǎng)青的后勁！
【課程目標(biāo)】
? 認(rèn)識(shí)魅力領(lǐng)導(dǎo)的理念，掌握魅力領(lǐng)導(dǎo)塑造的方法與技巧；
? 了解不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，學(xué)會(huì)活用權(quán)變式的情景領(lǐng)導(dǎo)模式；
? 清晰人才素養(yǎng)的理念，為企業(yè)選、育、用、留優(yōu)秀人才；
? 掌握?qǐng)?zhí)行的核心流程，并有效把握各流程的工具與方法；
? 了解執(zhí)行危機(jī)的來(lái)源，懂得管理者執(zhí)行重塑與自我修煉；
? 掌握?qǐng)?zhí)行力提升利器，保證執(zhí)行目標(biāo)和執(zhí)行步驟的落實(shí)。
【課程特色】
? 系統(tǒng)：課程涵蓋了贏在魅力領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力提升的理念、工具、方法和技巧；
? 簡(jiǎn)單：沒(méi)有空洞的說(shuō)教，只有簡(jiǎn)單的方法；
? 易懂：深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述、講授之中，一聽就明白；
? 實(shí)戰(zhàn)：實(shí)操案例+實(shí)操工具，模擬場(chǎng)景即可體驗(yàn)。
? 易用：易于復(fù)制，立竿見影。
【授課方式】
? 本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動(dòng)討論、案例分析、模擬活動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程對(duì)象】
? 企業(yè)中高層管理人員、有待于晉升的儲(chǔ)備干部。
【課程大綱】
*單元 魅力領(lǐng)導(dǎo)的塑造
一、魅力領(lǐng)導(dǎo)的基本認(rèn)知
? 領(lǐng)導(dǎo)與管理
? 領(lǐng)導(dǎo)者的角色與挑戰(zhàn)
? 新經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
二、魅力領(lǐng)導(dǎo)的影響力塑造
? 魅力領(lǐng)導(dǎo)的九大特質(zhì)
? 領(lǐng)導(dǎo)影響力的七大來(lái)源
? 魅力領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做的七件“大事”
? 魅力領(lǐng)導(dǎo)的影響力塑造
三、魅力領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
? 評(píng)價(jià)被領(lǐng)導(dǎo)者的兩個(gè)維度
? 被領(lǐng)導(dǎo)者的四種工作狀態(tài)
? 領(lǐng)導(dǎo)者的兩種領(lǐng)導(dǎo)行為
? 領(lǐng)導(dǎo)者的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
四、魅力領(lǐng)導(dǎo)的人才素養(yǎng)
? 甄選人才的素養(yǎng)
? 培育人才的素養(yǎng)
? 用好人才的素養(yǎng)
? 留住人才的素養(yǎng) 第二單元 高效執(zhí)行力提升
一、執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力
? 執(zhí)行為什么難？
? *企業(yè)執(zhí)行難的三大原因
? 執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力
? 執(zhí)行力的三個(gè)核心流程
二、經(jīng)理人執(zhí)行的重塑與修煉
? 經(jīng)理人執(zhí)行偏離的常見現(xiàn)象
? 經(jīng)理人的角色認(rèn)知與變換
? 經(jīng)理人高效執(zhí)行的素質(zhì)修煉
三、執(zhí)行力提升的利器-目標(biāo)落地、贏得績(jī)效
? 績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定與落地
? 執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)—KPI
? 績(jī)效計(jì)劃與執(zhí)行落實(shí)
? 工作中的檢查與監(jiān)控
? 績(jī)效面談?wù)业綀?zhí)行盲點(diǎn)
四、執(zhí)行力提升的保證—明晰步驟、挖掘執(zhí)行人才
? 經(jīng)理人為什么累？
? 增強(qiáng)執(zhí)行力的步驟
? 挖掘執(zhí)行力強(qiáng)的人
課程時(shí)間：1月21-22號(hào) 兩天
地點(diǎn)：河南鄭州
學(xué)習(xí)投資：880元/人
學(xué)習(xí)地址：花園路紅旗路昆侖樂(lè)居酒店
