DOE內(nèi)訓(xùn)

上海漢浦企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司專(zhuān)業(yè)提供： 《DOE實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》 到廠(chǎng)輔導(dǎo) 培訓(xùn)時(shí)間：提前預(yù)定 培訓(xùn)課時(shí)：12小時(shí) 培訓(xùn)聯(lián)系人：李先生 0512-80937217 15995630100 課程對(duì)象： 工程師與工程、制造與品質(zhì)相關(guān)主管及儲(chǔ)備干部 課程收益： 1.掌握試驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法，原理和應(yīng)用。 2..通過(guò)輔導(dǎo)老師的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題并有效掌握DOE的應(yīng)用 3.提高對(duì)DOE的認(rèn)識(shí)，從根本上摒棄依靠“原來(lái)經(jīng)驗(yàn)”和“工程猜測(cè)”解決問(wèn)題的傳統(tǒng)陋習(xí)； 降低公司實(shí)驗(yàn)費(fèi)用的開(kāi)支。 4.了解應(yīng)用DOE的必備條件； 5.掌握DOE工具的應(yīng)用步驟； 6.系統(tǒng)性地應(yīng)用DOE工具，提高過(guò)程質(zhì)量及生產(chǎn)效率。 7.公司安排培訓(xùn)助理現(xiàn)場(chǎng)巡視，爭(zhēng)取每位學(xué)員都能跟上老師的課程，達(dá)到和老師思維一致，不漏掉任何人。 培訓(xùn)老師：朱老師 六西格瑪黑帶大師 課程內(nèi)容： 一、DOE概述 1、 什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 2、 試錯(cuò)法 3、 全因子實(shí)驗(yàn)法 4、 田口方法、直交表法、什么是實(shí)驗(yàn)因子、實(shí)驗(yàn)因子分類(lèi)、什么是水準(zhǔn)數(shù) 5、 直交表的原理 6、 直交表的秘密 7、 直交表的應(yīng)用、案例研究 二、實(shí)驗(yàn)配置 1. 直交表實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析 2. 因子對(duì)結(jié)果的主效果分析 3. 如何通過(guò)因子效應(yīng)得出*因子的結(jié)合 4. 如何通過(guò)*因子預(yù)測(cè)*值 5. 實(shí)驗(yàn)因子間交互作用分析 6. 什么是因子間的交互作用 7. 如何分析因子間的交互作用 8. 學(xué)員實(shí)際案例分析 三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)的質(zhì)量特性選擇 參數(shù)設(shè)計(jì)及信號(hào)-雜音比（S/N）  望目特性：  ●利用S/N比分析資料  ●*化策略  ●降低變異性  ●利用調(diào)整因素調(diào)整平均值  ●針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例進(jìn)行望目特性分析練習(xí) 望大特性：  ●利用S/N比分析資料  ●針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例進(jìn)行望大特性分析練習(xí) 望小特性：  ●利用S/N比分析資料  ●針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例進(jìn)行望小特性分析練習(xí) ●學(xué)員實(shí)際案例分析 三、二階段分析法 1. 什么是二階段分析法 2. 各因子的作用 3. 調(diào)整因子到*組合 4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析 5. 學(xué)員實(shí)際案例分析 四、實(shí)驗(yàn)成功要決 1. 如何選擇直交表 2. 因子的交互作用如何處理 3. 如何設(shè)置因子水準(zhǔn) 6. 學(xué)員實(shí)際案例分析 五、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與解析 1、 實(shí)驗(yàn)三階段及其策略 2、 完整的實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng) 六、問(wèn)題解答，實(shí)際應(yīng)用中問(wèn)題解析