2011中學(xué)生“*自我”冬令營
*屆“學(xué)會生存，自我保護”青少年快樂冬令營
一、特色：
1、根據(jù)*的學(xué)生綁架案例，展開學(xué)習(xí)，如何去防范，如何去識別。
2、高空拓展，挑戰(zhàn)自我，磨練意志，挖掘潛力，提升自信。
3、煤氣泄露、觸電、泥石流等危險情況現(xiàn)場模擬。
4、可讓學(xué)員克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強的生活習(xí)慣。
6、改進人際關(guān)系，使每個營員懂得與人相處。
7、建立積極的人生態(tài)度，引領(lǐng)積極向上的心靈。
8、CS野戰(zhàn)體會，感受生命的可貴。
二、快樂冬令營訓(xùn)練內(nèi)容:
1、軍事訓(xùn)練：參照部隊建制將學(xué)員編成班、排、連，進行封閉式、軍事化管理，過軍事化生活，開展隊形、隊列、遠足拉練、散打、擒拿術(shù)，國防形勢教育等活動。
2、自救訓(xùn)練：通過現(xiàn)場演練和專題講座等形式，開展消防演練、火場逃生、野外生存、地震自救、溺水自救、煤氣泄露、觸電、泥石流等危險情況現(xiàn)場模擬等突發(fā)和緊急情況下的自救訓(xùn)練?，F(xiàn)場練習(xí)防范綁架，識別綁匪狀態(tài)。
3、自理訓(xùn)練：開展內(nèi)務(wù)整理、著裝、洗衣、洗碗、疊被等日常生活自理訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員的自理能力。
4、文化活動：開展寫作、素質(zhì)拓展等文化培訓(xùn)活動，舉辦安全知識專題講座，拓寬學(xué)員的文化視野。
5、娛樂活動：舉行燭光晚會、文藝匯演、影視教育、雛鷹爭章、才藝展示、挑戰(zhàn)全能競賽、拔河、戲球和課外游戲等娛樂活動，豐富學(xué)員的夏令營生活。
6、表彰活動：夏令營將根據(jù)學(xué)員在夏令營期間的綜合表現(xiàn)，評選和表彰優(yōu)秀學(xué)員，發(fā)給榮譽證書和紀(jì)念品。
7、專業(yè)拓展訓(xùn)練：進入專業(yè)拓展訓(xùn)練場地，進行拓展培訓(xùn)，提升團隊執(zhí)行力，培養(yǎng)集體榮譽感，增強個人素質(zhì)。
8、角色互換感恩教育
9、戰(zhàn)地聯(lián)歡晚會，野戰(zhàn)CS。
參與對象：中*生（限招100人）
活動地點：封閉式基地
活動時間：1月25日—1月30日上午
活動費用：1980元\每人
行程安排：
時間安排 活動主題 活動內(nèi)容 活動目的
*天
（明確在哪里？） 團隊建設(shè)
心態(tài)規(guī)整
作風(fēng)訓(xùn)練
定向人生
自我確認 破冰、報數(shù)、敞開心靈、作風(fēng)訓(xùn)練、隊列訓(xùn)練、自我探索、心靈圖畫、自信與信任、開營晚會、形體訓(xùn)練、冥想 幫助營員消除陌生感，打開自我，融入團體。團隊組建和合作，使?fàn)I員體驗到團隊責(zé)任感，彼此信任等。
定向人生和自我確認使?fàn)I員反思自我，重新定位自我。
第二天
（明確要到哪里？） 激情晨訓(xùn)
自我確認
感悟速度
建設(shè)自我 防身術(shù)訓(xùn)練及危險情景現(xiàn)場模擬、隊列訓(xùn)練、重復(fù)簡單、建立正確人生觀與價值觀、“我的夢想”、形體訓(xùn)練、冥想 讓營員知道在危險情況下如何去應(yīng)對、如何去防范，找到勇氣和自信。
讓營員有明確的人生觀和價值觀，并落實到行動上。
……….
注：在整個活動過程中學(xué)生會分別扮演不同的角色來溶入團隊，完善自我，不同的角色在整個活動過程中賦予了他們不同的使命，可以使學(xué)生更快的適應(yīng)突然變化的各種社會環(huán)境。
參營收獲
通過參加*少年軍事夏令營，承諾您會改變自己：小到坐立站行、生活習(xí)慣、意志力、領(lǐng)導(dǎo)能力、思維擴展能力等，孩子在特訓(xùn)營中得到的全方位的改變。家長必將會感受到孩子那種神奇的變化。
1、培養(yǎng)如軍人般的良好習(xí)慣：站、坐、行，象軍人一樣的挺拔體態(tài)。優(yōu)秀的儀表儀態(tài)是培養(yǎng)青少年優(yōu)秀性格的基礎(chǔ)。
2、提升個人自信力：通過站哨、提升自信力訓(xùn)練、教官心理輔導(dǎo)等豐富的特訓(xùn)內(nèi)容，讓青少年改變懦弱、膽小的性格缺點，讓青少年相信自己，樹立自信。
3、全面激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：站軍姿、齊步走......青少年在最基礎(chǔ)的訓(xùn)練中不再害怕吃苦，不再輕言放棄。
4、軍事夏令營可以使孩子真正感受軍人生活，大家在一個完全以軍事管理的軍營里互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相幫忙，使每個營員懂得與人相處、懂得“感恩之心”、提高自理能力。
5、強化溝通合作能力：在特訓(xùn)營這個大家庭中，自閉和自私的孩子將在教官和心理專家的幫助和輔導(dǎo)下，學(xué)會溝通和交朋友。
6、走進生活、走近科技、步入歷史、開闊了視野，增長了知識，提高了社會實踐能力，使孩子的學(xué)習(xí)興趣及樹立理念、信念、責(zé)任、榮譽、創(chuàng)造等都有全新的提高。
7、培養(yǎng)感恩心態(tài)：特訓(xùn)營通過教育和心理專家感情測試、感恩故事，讓孩子懂得父母的艱辛，從而使孩子懂得尊敬父母、孝順父母。
8、深入拓展思維空間：走進軍營、親身體驗與軍人面對面等一系列連成人都無法輕易參與的活動，讓孩子思維開闊，眼界寬廣。
9、著力提高自理能力：整理內(nèi)務(wù)、列隊集合，在軍營中孩子將在力所能及的范圍內(nèi)自己照顧自己，學(xué)會自己動手，學(xué)會自立。
10、獎?wù)率怯抡叩南笳?，努力才能得到榮譽，讓自己不掉隊，爭*，對孩子通過佩戴閃閃發(fā)光的獎?wù)?，受到鼓勵，肯定自己?
學(xué)員應(yīng)帶的必需品：
1、 個人換洗內(nèi)衣褲等，運動鞋兩雙、常用藥品；
2、 個人洗漱用具及其它必要品，如水杯、拖鞋等；
3、 學(xué)習(xí)用具，筆、本、課外書等。
4、 學(xué)員參訓(xùn)期間，除帶少量的零花錢外，不準(zhǔn)隨帶其他貴重物品，如相 機、手機、隨身聽等貴重物品。
報名表
為順利開展活動，請所有參營人員詳細填寫如下報名信息。
姓名 性別 出生年月
家庭住址 健康狀況（打√） 良好（ ）
一般（ ）
差 （ ）
有無病史 禁忌（生理或心理）
緊急聯(lián)系人 手機 座機
特殊說明
責(zé)任人簽名（未成年人由家長簽名） 單位蓋章
請仔細閱讀本報名表和各項說明。
1、 報名時請注意營員的身體健康狀況能否適應(yīng)外出旅行的要求，如有特殊情況請一定事前說明。
2、 學(xué)生因民族習(xí)慣飲食若有特別要求禁忌，請報名時給予明示，以便提供相應(yīng)幫助。
3、報名人員須在表后附上本人身份證復(fù)印件
3、凡因未經(jīng)說明情況原因?qū)е庐惓顩r，由營員自負責(zé)任。
