華圖第三代“公職王”面試課程體系
制定原則
華圖第三代“公職王”面試課程體系以全面遵循面試考試規(guī)律為導(dǎo)向，以滿足學(xué)員個(gè)性化、差異化需求為核心，以全面提升教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，以繼續(xù)引領(lǐng)行業(yè) 健康 、規(guī)范、科學(xué)發(fā)展為使命，全面奉獻(xiàn)廣大考生專(zhuān)業(yè)、權(quán)威、獨(dú)具特色、優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)。
主要特點(diǎn)：
專(zhuān)業(yè)化
嚴(yán)格按照*公務(wù)員面試考試類(lèi)型及其對(duì)應(yīng)的測(cè)評(píng)要素設(shè)置，也是目前國(guó)內(nèi)相對(duì)領(lǐng)先、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿嬖囌n程體系；對(duì)癥下藥，專(zhuān)門(mén)針對(duì)結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等不同的面試類(lèi)型差異化教學(xué)，從而嚴(yán)格保障教學(xué)的針對(duì)性。
模塊化
華圖獨(dú)創(chuàng)的模塊教學(xué)法,分“課前測(cè)評(píng)模塊、舉止儀表模塊、答題技巧模塊、實(shí)戰(zhàn)模擬模塊、重點(diǎn)預(yù)測(cè)模塊”模塊，全方位直擊面試核心，解決考生實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)考生能力的實(shí)質(zhì)性提升。
差異化。
針對(duì)學(xué)員特定的報(bào)考職位，針對(duì)不同的學(xué)員對(duì)象差異化教學(xué)，同時(shí)注重答題技巧的靈活運(yùn)用，注重多角度解決問(wèn)題，注重實(shí)戰(zhàn)，避免思維僵化，從而全面提升培訓(xùn)的有效性。
限額招生,小班教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量
華圖通過(guò)多年實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，面試培訓(xùn)課程的通過(guò)率跟其培訓(xùn)人數(shù)成反比。為此，華圖第三代面試課程體系各類(lèi)班型針對(duì)不同的考生群體嚴(yán)格控制招生人數(shù)，雖然很大程度上增大了華圖的教學(xué)成本，但保障了每一位學(xué)員人均都享有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而確保教學(xué)質(zhì)量。
完善的課后服務(wù)體系，全面解決學(xué)員后顧之憂
課程結(jié)束后，華圖通過(guò)免費(fèi)的UC遠(yuǎn)程課堂及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)模擬兩大手段的互補(bǔ)全方位全程保障學(xué)員以*狀態(tài)參加面試。
