行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)_完善管理體系

行為領(lǐng)導(dǎo)力課程——面向管理層的拓展 課程背景： 人類(lèi)各種組織的“頭兒”——企業(yè)、事業(yè)單位、黨政軍群機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)構(gòu)筑大領(lǐng)導(dǎo)力。正如拿破侖所作的論斷：“獅子統(tǒng)帥的綿羊部隊(duì)，能夠打敗綿羊統(tǒng)帥的獅子部隊(duì)?！笨梢哉f(shuō)，大領(lǐng)導(dǎo)力決定命運(yùn)，有大領(lǐng)導(dǎo)力者生存，無(wú)大領(lǐng)導(dǎo)力者滅亡，大領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)者興旺，大領(lǐng)導(dǎo)力弱者衰落。 課程特點(diǎn)： 你將完善以下技巧 生命計(jì)劃： 愿景、價(jià)值、目標(biāo)、成果、厘清目標(biāo)、反映真相、心態(tài)遷善、行動(dòng)計(jì)劃 九種領(lǐng)導(dǎo)技巧 九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力 挖掘愿景 —— —— —— —— —— 激 情 設(shè)定目標(biāo) —— —— —— —— —— 承 諾 制定策略 —— —— —— —— —— 負(fù)責(zé)任 資源整合 —— —— —— —— —— 欣 賞 貫徹執(zhí)行 —— —— —— —— —— 付 出 有效授權(quán) —— —— —— —— —— 信 任 團(tuán)隊(duì)建設(shè) —— —— —— —— —— 共 贏 積極溝通 —— —— —— —— —— 感 召 創(chuàng)新思維 —— —— —— —— —— 可能性 課程方式： 1. 參與式、體驗(yàn)式培訓(xùn)成人教育方法； 2. 教練引導(dǎo)與總結(jié)； 3. 各小組的討論、分析、總結(jié)； 4. 針對(duì)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)型晚會(huì)或會(huì)議； 5. 行動(dòng)計(jì)劃指定及分享。 課程效果： 1． 從優(yōu)秀到卓越 2． 使學(xué)員了解領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)基本素質(zhì)，建立領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)； 3． 通過(guò)體驗(yàn)，使學(xué)員認(rèn)識(shí)并關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)力的五種行為，以提升領(lǐng)導(dǎo)力； 4． 引導(dǎo)學(xué)員自我反思，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的問(wèn)題。 適合對(duì)象： 各企、事業(yè)單位中層以上領(lǐng)導(dǎo)及內(nèi)部培養(yǎng)儲(chǔ)備管理人員。