助推職場課程——面向新入職高校生的拓展
調(diào)查統(tǒng)計顯示，通常，一個沒有經(jīng)過職業(yè)化培訓(xùn)的新入職員工只能發(fā)揮自身能力的40%~50%；但如果這名員工能受到良好的職業(yè)化素質(zhì)教育，那么他就能發(fā)揮其能力的80%~90%，從而既提高了工作的效率，也提升了他個人的職業(yè)競爭力。*生一向被稱為天之驕子，可是當(dāng)時光進(jìn)入二十一世紀(jì)的時候，天之驕子頭上的光環(huán)消失了，他們需要“認(rèn)識自我價值、找到自我定位、實現(xiàn)自我超越”，建立一個正確的人生職業(yè)生涯規(guī)劃， 最終完成從一個學(xué)生向社會人的轉(zhuǎn)變。
通過體驗式培訓(xùn)教育，以先行后知的培訓(xùn)手段使我們的職場新人可以從五個方面得到提升：
1. 職業(yè)化的工作態(tài)度，積極應(yīng)對工作中的困境，懂得感恩，接受工作的全部。
2. 職業(yè)化的工作道德，嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范和公司制度，正確看待公司制度實質(zhì)是保護(hù)而非束縛。
3. 職業(yè)化的工作技能，加強(qiáng)溝通，重視職業(yè)化中的每一個細(xì)節(jié)。
4. 職業(yè)化的團(tuán)隊意識，團(tuán)隊是個人職業(yè)成功的前提。
5. 職業(yè)化的工作形象，員工的形象也代表著公司的形象，保持積極陽光的形象是對公司及自己的尊重。
