自由的上課時間
學(xué)生可以根據(jù)自身狀況確定上課時間，而不會與自己的工作或生活產(chǎn)生沖突。
個性化的學(xué)習(xí)進程
學(xué)生自己設(shè)定學(xué)習(xí)進度。如果發(fā)覺自己還未完全掌握小班課或沙龍課的內(nèi)容，可以申請重復(fù)聽課。
最有價值的學(xué)費
學(xué)費與學(xué)生自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)有關(guān)，不受學(xué)習(xí)時間的影響
以學(xué)生為本的模式
學(xué)生是課堂的中心，教師的作用是協(xié)助他們達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
高科技與外教相結(jié)合
*進的多媒體英語學(xué)習(xí)設(shè)施和資深的外籍教師為學(xué)生創(chuàng)造了一個模擬的母語環(huán)境，從而獲得良好的語感。
科學(xué)準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)跟蹤
對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、用功程度及成績進行全方位跟蹤；學(xué)習(xí)顧問也會定期記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，滿足學(xué)生的需求。
真實生活再現(xiàn)
每課的情景對話全都是實現(xiàn)生活中的場景，而小班課、沙龍課和課外活動就為學(xué)生提供了學(xué)以致用的環(huán)境。學(xué)生將這里學(xué)習(xí)如何用用語思維，而不是機械地將中文詞句翻譯成英文。
