蕭山吉的堡少兒英語培訓(xùn)基地面向蕭山城廂,北干,蜀山,及蕭山周邊招生3-6歲少兒學(xué)習(xí)英語課程
《Big Steps》系列教材介紹
3歲到6歲是孩子具有高度模仿力，因而像學(xué)習(xí)母語一樣流暢的[自然教學(xué)法]是最適合孩子學(xué)習(xí)第二語言的方式。吉的堡幼兒班美語教材Big Steps系列本著[情景教學(xué)法]（Situational Learning）的宗旨規(guī)劃整體性的語言情境塑造與環(huán)境布置。再透過專業(yè)教師本身生動活潑的肢體語言，也就是[肢體反應(yīng)教學(xué)法]（T.P.R）來完成一個成功的教學(xué)過程，讓孩子在如同母語最自然的語言環(huán)境中，不知不覺學(xué)會第二語言。
學(xué)習(xí)語言的目的不外乎是人與人之間的溝通。孩子們不僅需要學(xué)習(xí)如何表達(dá)，還要懂得與人交談時所用的說話技巧。因此吉的堡專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊本著[溝通式教學(xué)法]（Communicative Language Teaching）的精神，研發(fā)出以日常生活為主的[互動式教學(xué)]（Interactive Learning）美語教材Big Steps系列，讓孩子通過與教師、教材及環(huán)境的互動中學(xué)習(xí)，讓語言“活”起來。當(dāng)然，口齒清晰、發(fā)音正確也是語言學(xué)習(xí)的重要關(guān)鍵。因此除了上述種種的專業(yè)教學(xué)法外，該套教材還充分融入了字母拼讀的學(xué)習(xí)技巧，教導(dǎo)孩子使用最正確的發(fā)音。同時在教材中加入朗朗上口，且與主題相關(guān)的歌曲韻文（Songs & Rhymes Teaching）,藉由此復(fù)習(xí)單字、片語及句型。幼兒不但更加熟悉美語的語音、語調(diào)，還能培養(yǎng)其強(qiáng)烈的節(jié)奏感與韻律感，同時也是提高其學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動機(jī)的*途徑。
全套共分六級，由淺入深，循序漸進(jìn)，依顏色排列為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫。
教材單元架構(gòu)簡介
Listen and Talk (生活情境式會話單元)
主要是以四格故事情境結(jié)合錄音帶的播放，帶出主題生活會話。輔以情境教學(xué)，即能充份掌握語意，再透過角色扮演，讓小朋友能夠立即開口說。
Let’s Sing(歌曲單元)
歌曲設(shè)計與主題相關(guān)，結(jié)合肢體動作，使小朋友于反復(fù)吟唱之間習(xí)得最自然的語調(diào)，本系列教材于編曲時，特別重視其歌曲旋律與發(fā)音語調(diào)之完全吻合。此又依照各課不同的基本字匯與句型，設(shè)計有角色情境對唱曲，游戲活動曲，節(jié)慶主題曲等，以求達(dá)到趣味化的學(xué)習(xí)原則。
Let’s Learn（社交禮儀用語會話單元）
為求達(dá)到溝通能力的培養(yǎng)，將常用的招呼語、禮儀用語、社交用語、教室用語等的生活短句及對句，透過角色扮演的情境練習(xí)，為初學(xué)者奠定良好的語法基礎(chǔ)。
教材配套
課本Student Book彩色課本
輔本W(wǎng)orkbook
雙色輔本主要是在評量及強(qiáng)化課程所學(xué)，活動內(nèi)容設(shè)計考慮幼兒實際操作能力、理解力及生活經(jīng)驗，設(shè)計多元且趣味化，適用于課中或課后親子評量。
錄音帶/CD
吉的堡集合國內(nèi)外優(yōu)秀詞曲制作人創(chuàng)作歌曲，讓孩子可以在家里跟著合唱、獨唱、朗誦……充分而直接地結(jié)合音樂及韻律的美感。
ABC Land字母教學(xué)教材
適合幼兒班一級學(xué)習(xí)字母使用。
ABC Land為字母大寫課本，每篇課文均由字母帶出單字，并以小朗詩呈現(xiàn)，讓小孩子能在學(xué)習(xí)英語的*步中就能認(rèn)識英語句型的語調(diào)與節(jié)奏。本系列教材另一特色是TPR教學(xué)：以豐富的肢體動作來教授，使學(xué)習(xí)過程更為生動有趣。本系列教材有課本、輔本、磁帶等以供學(xué)生學(xué)習(xí)。
