北京音樂培訓(xùn)中心,北京舞蹈培訓(xùn)中心,北京美術(shù)培訓(xùn)中心
北京少兒音樂基礎(chǔ)培訓(xùn)班
少兒音樂基礎(chǔ)培訓(xùn)班
當(dāng)前兒童由于受到多種社會(huì)及家庭教育因素的影響，在自控能力，注意力等方面都比較差，這些孩子都存在比較任性、注意力差、情緒起伏比較大、做事不上心、不聽話等現(xiàn)象。嚴(yán)重影響了孩子自身的發(fā)育，同時(shí)也大大降低了學(xué)校和家長(zhǎng)的教育效果。為了解決這些問題，著名兒童音樂教育專家專門開發(fā)了自然音樂教學(xué)法，通過系列的科學(xué)訓(xùn)練，提高孩子的自控能力、注意能力，從而不僅解決了孩子的溺愛問題，同時(shí)還徹底地解決了兒童在學(xué)習(xí)文化課、器樂過程中的記憶和技術(shù)問題。經(jīng)過3-6個(gè)月的訓(xùn)練，孩子在各方面會(huì)有一個(gè)質(zhì)的變化，此項(xiàng)教學(xué)推出來后，受到廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
教學(xué)內(nèi)容：家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)，兒童基礎(chǔ)音樂訓(xùn)練課程，兒童動(dòng)作控制訓(xùn)練課程，兒童注意力訓(xùn)練課程，兒童器樂演奏訓(xùn)練課程。
教學(xué)形式：一對(duì)一授課為主，大課輔導(dǎo)為輔。家長(zhǎng)和孩子同步提高。
教學(xué)特點(diǎn)：對(duì)兒童的情緒調(diào)動(dòng)、注意力控制、動(dòng)作控制以及家長(zhǎng)的家庭教育理念進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，每日練習(xí)30分鐘左右，堅(jiān)持1-3個(gè)月就會(huì)有比較明顯的效果。對(duì)于沒有學(xué)習(xí)樂器的兒童，可以直接選擇鋼琴或者電子琴作為輔助聯(lián)系的樂器，對(duì)于正在學(xué)習(xí)某類器樂的孩子，在不影響其學(xué)習(xí)的情況下，每天增加30分鐘的動(dòng)作訓(xùn)練，在解決上述問題的基礎(chǔ)上，還會(huì)大幅度提高所學(xué)樂器的技術(shù)水平。此項(xiàng)動(dòng)作訓(xùn)練對(duì)解決錯(cuò)音、錯(cuò)指、手型、放松等問題有很好的效果。
課程設(shè)置：
基礎(chǔ)班：3個(gè)月為一學(xué)期。每學(xué)期課程包括：12次專家單獨(dú)指導(dǎo)（每次30分鐘），12課時(shí)集體訓(xùn)練，12課時(shí)音樂綜合修養(yǎng)訓(xùn)練。
強(qiáng)化班：3個(gè)月為一學(xué)期。每學(xué)期課程包括：12次專家單獨(dú)指導(dǎo)（每次60分鐘），24課時(shí)集體訓(xùn)練，24課時(shí)音樂綜合修養(yǎng)訓(xùn)練。
