拓展品質(zhì)中的安全問題是一個老生常談的話題。行遠顧問參照一些國內(nèi)外的研究資料和多位業(yè)內(nèi)培訓師的經(jīng)驗，將其分成人、物和人魚物的關系三個方面進行描述，此種論述能夠涵蓋拓展活動中所有的有關安全問題。
一、人的安全
幾乎所有安全事故的發(fā)生都與人有著最直接的聯(lián)系?？赡芤蛉硕?，也可能傷害到人。在拓展培訓中，我們可以將人員分為學員、培訓師、教輔人員和其他人員。其中最容易發(fā)生傷害事故的就是學員和培訓師。拓展培訓的歷奇挑戰(zhàn)和體驗們，主要是在這樣兩個人群中執(zhí)行和實施。因此，我們要重點關注和保護學員和培訓師的安全。所謂人的安全主要指身體生理安全、心理精神安全和社會安全。
在實際的操作中，我們很容易觀察到身體的安全與否，但是卻很難衡量活動對于人的心理的安全。當不同的人在一起做同樣的活動時，由于學員的個體差異性，也會造成對某些學員足夠大的心理傷害。
二、物的安全
拓展培訓中，很多安全事故的發(fā)生，與拓展培訓的教學環(huán)境中存在的物有很大的關系。如培訓的場所是不是封閉的、繩索有沒有質(zhì)量問題、培訓情境的模擬與設置何不合理、培訓設備有沒有質(zhì)量問題等。我們一定要在實施教學培訓前認真檢查課程實施中可能使用到的所有培訓設備、場地、器材和道具的安全性。同時，在教學實施的課程中，也一定要及時定時地檢查培訓設備，并要求學員和培訓師愛護設備和器材。
三、人與物結(jié)合的安全
所謂人與物結(jié)合的安全就是指保護技術的安全與正確操作，如安全保護器材的正確使用技術、保護墊的設置（獨立、均勻、有富余）、五步收繩技術（法式）的安全操作、繞繩下降急速的安全操作、高空緊急支援的技術安全操作和監(jiān)控技術等。我們應建立正確的擦偶偶流程，并且嚴格按照這些流程去執(zhí)行。流程中有固定的步驟、要求、反饋和檢查等。
