一、美國(guó)紐約中央州立*MBA（Central State University of New York）項(xiàng)目特色
1.國(guó)際化課程：
美國(guó)紐約中央州立*MBA項(xiàng)目是根據(jù)國(guó)際管理聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的，涵括了工商管理的精髓，總計(jì)完成時(shí)間約十八個(gè)月。課程強(qiáng)調(diào)整合性、決策性和導(dǎo)向性，強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系實(shí)際和面向國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。及時(shí)吸取國(guó)際工商管理*資訊，分析研究以往在國(guó)際企業(yè)中發(fā)生的實(shí)際案例，通過集體討論和疑難問題解決及專題等方式，總結(jié)其成功與失敗經(jīng)驗(yàn)，提高*企業(yè)人員的管理水平。授課形式生動(dòng)靈活，既代表國(guó)際先進(jìn)管理理論水平，又與*社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，有助于*學(xué)生對(duì)世界先進(jìn)管理知識(shí)的系統(tǒng)掌握。
2.雄厚的師資力量：
紐約中央州立*MBA的目標(biāo)，是把全球*水平的商業(yè)管理的應(yīng)用與專業(yè)指導(dǎo)帶給世界各地的學(xué)員。課程的所有教授均是資深教授和學(xué)者，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們中的很多人都擁有自己獨(dú)立的公司和企業(yè)，他們既是教授、又是老總，他們的培訓(xùn)內(nèi)容具有自己的鮮明個(gè)性。他們依靠自己在長(zhǎng)期的企業(yè)管理中積累的大量成功業(yè)績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，更好地傳授給學(xué)員MBA的精髓。通過和富有經(jīng)驗(yàn)的教授、學(xué)者面對(duì)面的交流和溝通，能讓學(xué)員親身感受到國(guó)際MBA教學(xué)的風(fēng)格和國(guó)際MBA學(xué)習(xí)的思維方式。
3.學(xué)員收益：
●美國(guó)紐約中央州立*工商管理碩士（MBA）學(xué)位
●匯集復(fù)旦*、交通*等資深教授授課
●擁有長(zhǎng)三角地區(qū)頂級(jí)人脈
●含金量*的終身教育
學(xué)員的年紀(jì)大約為：25-45歲之間。
二、課程設(shè)置及學(xué)習(xí)流程
◆學(xué)習(xí)方式
本課程采用案例互動(dòng)的教學(xué)模式，全新的面向研究、分析和模擬演習(xí)的提升理論將鞏固學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化培訓(xùn)效果。在很多實(shí)際情況下，一份好的MBA論文即是一份行之有效的管理報(bào)告，能夠創(chuàng)造卓有成效的商業(yè)機(jī)會(huì)。
MBA學(xué)制：18個(gè)月，在職學(xué)習(xí)。利用周六、周日每個(gè)月集中兩天面授。
上課地點(diǎn)：蘇州*本部
◆考核方式
我們用兩種方法進(jìn)行考核：
●單元考核：此類考核含有案例分析和專題論文等多種考核方式，以確定該單元所獲的學(xué)分。
●論文評(píng)審、答辯：此類考核由學(xué)位評(píng)審委員會(huì)、授權(quán)項(xiàng)目合作中心、導(dǎo)師、學(xué)員共同擬定基于學(xué)員工作實(shí)踐的項(xiàng)目課題，由學(xué)員獨(dú)立或以學(xué)員為主的課題小組實(shí)施，并最終完成畢業(yè)
論文，通過考核評(píng)審及答辯。
◆證書與學(xué)位申請(qǐng)
通過18個(gè)月的學(xué)習(xí)，修完工商管理碩士（MBA）課程并申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)員，論文評(píng)審并通過答辯后，即可獲得
l.美國(guó)紐約中央州立*工商管理（MBA）學(xué)位證書。
2.國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。
