課程名稱 課程課時(shí) 招生對(duì)象
鋼琴培訓(xùn)-啟蒙每節(jié)課45分鐘，每期20節(jié)課 4歲-5歲的幼兒
鋼琴課程介紹：
☆鋼琴簡(jiǎn)介☆
Piano是pianoforte 的簡(jiǎn)稱. 其機(jī)械裝置有：鍵盤(pán)，擊弦機(jī)，琴槌， 制音器，琴弦和踏板。現(xiàn)代鋼琴的鍵盤(pán)達(dá)七個(gè)八度，*音為A；也有再加一個(gè)小三度的，*音為C（88鍵）。 鋼琴*次用于獨(dú)奏樂(lè)器是在1768年J.C.在英國(guó)的一次演出。
☆鋼琴教學(xué)方法☆ 長(zhǎng)沙學(xué)鋼琴
無(wú)憂音樂(lè)培訓(xùn)中心的鋼琴課程采用一對(duì)一個(gè)別課的授課方式，老師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。老師上課除傳授鋼琴基本演奏基礎(chǔ)和技巧，并結(jié)合視唱練耳和樂(lè)理等方面的知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)員對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力、理解力、感悟力，從而激發(fā)學(xué)員對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)員的綜合能力。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還將提高學(xué)員雙手以及身體的協(xié)調(diào)能力。
☆鋼琴課程內(nèi)容☆長(zhǎng)沙鋼琴啟蒙培訓(xùn)
對(duì)于4歲左右的孩子我們采用一對(duì)一小課形式，注重興趣培養(yǎng)，因材施教。我們使用教程是快樂(lè)的鋼琴教材。
☆鋼琴考級(jí)☆
鋼琴（1—10）級(jí)考試內(nèi)容及要求
1、教材：
《*鋼琴演奏考級(jí)作品集(新編*版)》(*音樂(lè)家協(xié)會(huì)考級(jí)委員會(huì)編，主編周銘孫)
2、考試內(nèi)容及要求見(jiàn)教材。
3、其他考級(jí)教材原則上不再使用。
☆幼兒音樂(lè)教育具有以下特點(diǎn)☆
審美性如何學(xué)好鋼琴
幼兒音樂(lè)教育主要是一種通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中的審美感染過(guò)程，對(duì)幼兒施加整體的、全面發(fā)展教育影響的基本素質(zhì)教育。音樂(lè)作為一種有效的教育手段，其特殊性就在于：它是通過(guò)審美感染的過(guò)程來(lái)達(dá)成完美人格塑造的。音樂(lè)教育的所有目標(biāo)都是通過(guò)“審美感動(dòng)”的過(guò)程來(lái)達(dá)到的。
游戲性鋼琴的指法練習(xí)
6歲以前的幼兒不能清晰地意識(shí)到自己行動(dòng)的目的和意義，也不能很好地主動(dòng)設(shè)計(jì)、支配和調(diào)整自己的行動(dòng)。游戲與學(xué)習(xí)和工作的最主要區(qū)別是，游戲直接從活動(dòng)過(guò)程中獲得快樂(lè)。所以，具有游戲性質(zhì)的音樂(lè)活動(dòng)能夠更好地吸引幼兒自覺(jué)自愿、快樂(lè)而不知疲倦地投身于其中。目前，在幼兒園的音樂(lè)教育實(shí)踐中，不僅強(qiáng)調(diào)必須選用一定比例的音樂(lè)游戲作為教材，而且更加強(qiáng)調(diào)所有音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)具有一定的游戲性。
綜合性長(zhǎng)沙鋼琴考級(jí)
現(xiàn)在幼兒音樂(lè)教育理論認(rèn)為：綜合性的音樂(lè)教育活動(dòng)，是幫助幼兒自由進(jìn)入音樂(lè)天地的另一個(gè)重要條件。幼兒活動(dòng)教育的綜合性主要體現(xiàn)在以下3個(gè)方面：形式上的綜合性，即唱歌、跳舞、奏樂(lè)、演戲、玩耍綜合一體；過(guò)程上的綜合性，即創(chuàng)作、表演、欣賞綜合一體；目的上的綜合性，即娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、工作綜合一體。
整體性
現(xiàn)代幼兒審美心理的研究發(fā)現(xiàn)，人類審美活動(dòng)與人類科學(xué)活動(dòng)的*區(qū)別就在于：審美活動(dòng)主要是情感地、形象地、整體地把握對(duì)象，而科學(xué)活動(dòng)則主要是理智地、抽象地、分析地把握對(duì)象。幼兒更多地是使用情感的、形象的、整體的方法認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)自身世界與外部世界。理智的、抽象的、分析的思維和體驗(yàn)方式，在學(xué)前晚期才逐步開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。
